(2008?通州區(qū)二模)小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí),對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”這句話(huà)產(chǎn)生了好奇.為什么用“一般”這個(gè)詞呢?難道還有例外嗎?
[查閱資料]Na性質(zhì)活潑,常溫下,與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)放出氫氣.
[實(shí)驗(yàn)與分析]①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中;②用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊,投人蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球,在水面 上到處游動(dòng),滴人酚酞試液后溶液變成紅色;③往硫酸銅溶液中,投入一小塊鈉,又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出.
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因.
(2)從實(shí)驗(yàn)②中,你能得出哪些關(guān)于鈉性質(zhì)的結(jié)論?(任寫(xiě)兩條).,.
(3)寫(xiě)出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(分兩步,鈉先與水反應(yīng),產(chǎn)物再與硫酸銅反應(yīng));.
[結(jié)論]活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬不一定將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái).
【答案】分析:對(duì)于這類(lèi)題目,要仔細(xì)閱讀所給資料信息,挖掘其中的有用信息為我所用,因?yàn)镹a性質(zhì)活潑,常溫下,與氧氣反應(yīng),所以要保存在煤油中,可以用小刀切割鈉,說(shuō)明它的硬度小,能浮在水面,說(shuō)明密度小等.書(shū)寫(xiě)鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式時(shí),要考慮每一步的反應(yīng)物和生成物,鈉與水反應(yīng)后所得溶液能使酚酞變紅,說(shuō)明生成了氫氧化鈉,氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)能得到藍(lán)色沉淀.
解答:解:(1)因?yàn)镹a性質(zhì)活潑,常溫下,與氧氣反應(yīng),所以要保存在煤油中,答案:常溫下,與氧氣反應(yīng).
(2)從實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象分析,用小刀切下一小塊鈉,說(shuō)明鈉的硬度小;投人蒸餾水中,鈉塊立刻熔化成銀白色小球,說(shuō)明熔點(diǎn)低,答案為:硬度小,熔點(diǎn)低.
(3)鈉放入硫酸銅溶液中,先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉再和硫酸銅溶液反應(yīng),化學(xué)方程式為:
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑      2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
點(diǎn)評(píng):解讀有用信息,對(duì)操作中的描述和反應(yīng)現(xiàn)象認(rèn)真加以分析,再結(jié)合自己所學(xué)知識(shí),此類(lèi)題可迎刃而解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?通州區(qū)一模)為探究某種鉀肥(成分為硫酸鉀、碳酸鉀和少量不含鉀元素的難溶物質(zhì))中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:取10g該鉀肥樣品加入適量水充分溶解后,過(guò)濾出雜質(zhì)得到濾液.
步驟二:將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,密度為1.14g/cm3 硫酸溶液逐滴加入到濾液中,至不再有氣泡產(chǎn)生時(shí),測(cè)得消耗硫酸溶液的體積為21.5mL.
步驟三:將反應(yīng)后的溶液蒸干,稱(chēng)量所得白色固體的質(zhì)量為11.2g.
請(qǐng)你根據(jù)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(整個(gè)過(guò)程中的損失忽略不計(jì))計(jì)算:
(1)該鉀肥中含有碳酸鉀的質(zhì)量為
6.9g
6.9g

(2)該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?通州區(qū)二模)下列常見(jiàn)的食品中,屬于堿性的是( 。
  A. B. C. D.
食品 豆?jié){ 牛奶 葡萄汁 蘋(píng)果汁
pH 7.4-7.9 6.3-6.6 3.5-4.5 2.9-3.3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案