(1)下圖是三支高度不同并點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)用一個(gè)透明的大玻璃筒倒扣住三支燃著的蠟燭時(shí)，所觀察到的現(xiàn)象是________，原因是________．

(2)下圖是四個(gè)大小完全相同的裝置，同時(shí)放在陽光下，過一段時(shí)間我們觀察到________，原因是________．(注：二氧化碳即CO2)

答案：
解析：

　　答案：(1)最上層一支蠟燭最先熄滅　　CO2的溫度比空氣高，密度比空氣小

　　(2)b端液面都上升，且由A→D上升高度依次增大，溫室效應(yīng)增強(qiáng)

　　精析：(1)在課本實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)時(shí)，向燃有二重蠟燭的燒杯中倒入CO2，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，由此論證CO2的密度比空氣的密度大，CO2不能燃燒，也不能支持燃燒．本題實(shí)驗(yàn)(1)蠟燭怎樣熄滅呢？有三種可能：①最下面一支最先滅，最上面一支最后滅．②最上面一支最先滅，最下面一支最后滅．③三支同時(shí)滅．分析蠟燭熄滅的原因仍然是CO2增多，O2消耗完，CO2增多是先聚集在上面還是聚集在下面呢？問題追究到CO2的密度，此實(shí)驗(yàn)中的CO2是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2，溫度比玻璃筒中空氣溫度高．CO2的密度比空氣密度小聚集在玻璃筒上面，應(yīng)該最上層先熄滅，篩選出假設(shè)②，實(shí)驗(yàn)證明最上層一支蠟燭最先熄滅．

　　(2)四個(gè)瓶中的CO2與空氣的體積比由A到D逐漸增大．A瓶0∶1，B瓶1∶3，C瓶1∶1，D瓶7∶1．CO2越多吸收熱能越多，氣體體積膨脹越大，b液面上升越高．


提示：

說明：此題是課本實(shí)驗(yàn)的反向思維題，課本上說CO2密度比空氣的密度大的前提條件是CO2和空氣在相同條件下(溫度相同，壓強(qiáng)相同)，在分析問題時(shí)一定要注意條件．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如下圖所示，將三支充滿二氧化碳的試管分別倒立在盛有水、澄清石灰水、濃氫氧化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題：

（提示：圖示中呈現(xiàn)的是實(shí)驗(yàn)過程中的試管內(nèi)液面的高度，不是最終的現(xiàn)象）
（1）B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁，試管內(nèi)液面上升
澄清石灰水變渾濁，試管內(nèi)液面上升
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
（2）證明A中二氧化碳能與水反應(yīng)的方法是
用拇指堵住試管口移出水面后正立，向試管內(nèi)滴入2-3滴紫色石蕊試液，溶液呈現(xiàn)紅色
用拇指堵住試管口移出水面后正立，向試管內(nèi)滴入2-3滴紫色石蕊試液，溶液呈現(xiàn)紅色
．
（3）是否可以通過上述實(shí)驗(yàn)中的最終現(xiàn)象，證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，其理由是
可以通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)A和C證明．其理由是C與A對(duì)比，除含有等量的水之外，又含有氫氧化鈉，而C中進(jìn)入試管內(nèi)液體的液面又高于A中的液面，故可以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)．
可以通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)A和C證明．其理由是C與A對(duì)比，除含有等量的水之外，又含有氫氧化鈉，而C中進(jìn)入試管內(nèi)液體的液面又高于A中的液面，故可以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)．
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如下圖所示，將三支充滿二氧化碳的試管分別倒立在盛有水、澄清石灰水、濃氫氧化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題：

（提示：圖示中呈現(xiàn)的是實(shí)驗(yàn)過程中的試管內(nèi)液面的高度，不是最終的現(xiàn)象）
（1）B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）證明A中二氧化碳能與水反應(yīng)的方法是______．
（3）是否可以通過上述實(shí)驗(yàn)中的最終現(xiàn)象，證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，其理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）如下圖所示，將三支充滿二氧化碳的試管分別倒立在盛有水、澄清石灰水、濃氫氧化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題：

（提示：圖示中呈現(xiàn)的是實(shí)驗(yàn)過程中的試管內(nèi)液面的高度，不是最終的現(xiàn)象）

(1)B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

(2)證明A中二氧化碳能與水反應(yīng)的方法是      。

(3)是否可以通過上述實(shí)驗(yàn)中的最終現(xiàn)象，證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，其理由是        。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是三支高度不同燃著的蠟燭，當(dāng)用一個(gè)透明的大燒杯倒扣住三支燃著的蠟燭時(shí)：

（1）你所觀察的現(xiàn)象是什么？

（2）請(qǐng)你解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。

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