如圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，下列做法合理的是（ ）

A.用足量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.實(shí)驗(yàn)開始前不需要檢查裝置的氣密性

C.紅磷熄滅后，立即打開止水夾

D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市十校聯(lián)考2019-2020學(xué)年疫情期九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下，其原因是_____。

（2）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣，請(qǐng)你從上圖中選出制取和收集一瓶氨氣所需要的裝置組合是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

小黃同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)探究，其實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。則下列有關(guān)分析判斷中，正確的是( )。

A.濾液中可能含有Ag+

B.濾渣中可能含有單質(zhì)鋅

C.濾液中只含有Zn2+

D.濾渣質(zhì)量小于原混合粉末質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

海水是一種重要的自然資源。以下是我市對(duì)海水資源的部分利用。

（1）從海水中獲取淡水，常用的操作方法是_________________。

（2）海底蘊(yùn)藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_________________。海水曬鹽利用的原理是_________________。析出食鹽后的母液為食鹽的_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行曬鹽可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的 SO4 2-、Ca 2+、Mg 2+等雜質(zhì)，有如下操作：①溶解；②加過量的 Na2CO3溶液； ③加過量的 BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量 NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過濾。

①正確的操作順序是_________________(用序號(hào)填一種合理組合)。

②在利用粗鹽制備精鹽過程的中，加入過量 BaCl2溶液的目的是_________________。

③在利用粗鹽制備精鹽過程中，加入過量 NaOH 溶液的目的____________________。

④在利用粗鹽制備精鹽過程中，加入過量 Na2CO3溶液的目的是_________________。牽涉到的化學(xué)方程是_______________________。在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是__________，涉及的化學(xué)方程是_____________________________。

⑤過濾除掉了哪些沉淀_______________________。

⑥在制備精鹽的過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒________，理由是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：多選題

“ ”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.NaHCO3是純堿

B.析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)至少有兩種

C.配制飽和食鹽水時(shí)，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳的吸收

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，你認(rèn)為不科學(xué)的是（ ）

A.食用加碘食鹽可防治碘缺乏病

B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防其變質(zhì)

C.多食水果和蔬菜能補(bǔ)充維生素

D.用燃燒的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山西省百校聯(lián)考中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面材料，回答問題：

煉草成油不是夢(mèng)

化石能源的大量使用會(huì)產(chǎn)生大量CO2，同時(shí)產(chǎn)生一些有污染的煙氣，威脅全球生態(tài)。為了有效改善生態(tài)，有的國(guó)家利用富含纖維素的草本植物、可食用作物（包括玉米、大豆、甘蔗）為原料，制造草油。用可食用作物制造生物燃料是最簡(jiǎn)單可行的，但是并非長(zhǎng)久之計(jì)，因?yàn)闆]有足夠的耕地來滿足發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)液態(tài)燃油的需求。其實(shí)，可轉(zhuǎn)化為草油的原料有很多，從木材廢料到農(nóng)業(yè)廢棄物，再到“能源生物”，這些原料耕作成本低、產(chǎn)量大。這些植物都能夠在農(nóng)田的邊際土地上快速生長(zhǎng)，它們的種植不會(huì)干擾和危及糧食作物的生長(zhǎng)。放眼全球，每年可利用上述物質(zhì)能轉(zhuǎn)化的生物燃料相當(dāng)于340億～1 600億桶原油，已超過全球每年30億桶原油的消耗量。

纖維素類草本植物能轉(zhuǎn)化成任何類型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油甚至航空燃油。在2011年，第一個(gè)商業(yè)化生物燃料煉制廠已建成。人類歷史上的能源新紀(jì)元﹣﹣﹣﹣﹣草油時(shí)代就要到來。

（1）開發(fā)清潔可再生的能源是當(dāng)今能源發(fā)展方向，其原因是_____（寫一條）。

（2）生物燃料的能量來源于自然界中的_____能。

（3）纖維素類草本植物能轉(zhuǎn)化為乙醇，乙醇屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，其燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（4）“草油的大量使用可緩解溫室效應(yīng)”的說法是錯(cuò)誤的，原因是_____（寫一條）。

（5）推動(dòng)草油業(yè)的發(fā)展，可提高周邊農(nóng)戶的收入，給出你的建議_____（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小思同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后，對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問題：

（提出問題）廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）小思同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

（1）小思同學(xué)取少量廢液與試管中，滴入幾滴無色酚酞試液后，酚酞不變色。于是小思同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的。

（2）你認(rèn)為小思同學(xué)的實(shí)驗(yàn)_______（填能或不能）證明他的猜想，理由是_______。

（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是_____，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是______。

（拓展與應(yīng)用）

（1）實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，可以向反應(yīng)后的溶液中加入過量的_______。

A氫氧化鈉 B氧化鈣 C氫氧化鈣 D碳酸鈣

（2）通過以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_______。

（交流與反思）

在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省廣州市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過程用示意圖表示如圖：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑）。

則水分解微觀過程的正確順序是（　　）

A.①②④⑤③ B.①④②⑤③ C.①③④②⑤ D.①⑤②④③

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同步練習(xí)冊(cè)答案