物質(zhì) | W | G | H | P |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 26 | 2 | 12 |
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | B. | 物質(zhì)H可能是該反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,G、P的質(zhì)量比為5:4 | D. | 待測(cè)值為13 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出待測(cè)值,再根據(jù)化學(xué)反應(yīng)后,質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以18+1+2+32=待測(cè)+26+2+12,因此待測(cè)=13;
W、P質(zhì)量都減少,是反應(yīng)物;G增加,是生成物;W反應(yīng)掉了18g-13g=5g,P的反應(yīng)質(zhì)量為32g-12g=20g,生成的G的質(zhì)量為26g-1g=25g.?dāng)?shù)據(jù)可以如下處理:
物質(zhì) | W | G | H | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X=13 | 26 | 2 | 12 |
質(zhì)量變化 | -5 | +25 | 0 | -20 |
點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | t2℃時(shí),將50g水加入30g甲物質(zhì)中,可得到80g溶液 | |
C. | t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
D. | 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7 | |
B. | K2Cr2O7中鉻元素與氧元素的質(zhì)量比為13:14 | |
C. | C2H5OH中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 酒精是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、一氧化碳、元素種類不同 | B. | 金剛石、石墨:碳原子排列方式不同 | ||
C. | 生鐵、鋼:含碳量不同 | D. | 鈉原子、鈉離子:最外層電子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 手柄是由有機(jī)合成材料制成,具有熱固性 | |
B. | 外殼是純金屬材料制成 | |
C. | 喝豆?jié){能給人體補(bǔ)充蛋白質(zhì) | |
D. | 用銅制電源插頭和插孔是利用了銅的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀溶液一定是不飽和溶液 | |
B. | 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 | |
C. | 飽和溶液一定比不飽和溶液濃 | |
D. | 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法或加入試劑 |
A | KCl | k2SO4 | 加入Ba(NO3)2過濾 |
B | NaCl | Na2CO3 | 加入過量鹽酸,加熱 |
C | 硫酸鈉溶液 | 稀硫酸 | 加入過量碳酸鈉溶液,過濾 |
D | Na2CO3固體 | NaHCO3固體 | 加熱 |
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