你在學習化學知識的過程中一定發(fā)現有許多的“相等”關系,例如:溶液稀釋前后溶質的質量相等。請你再舉出三例。
(1) 。 (2) 。(3) 。
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:022
請根據以上信息,結合學過的知識,回答下列問題:
(1)事故發(fā)生后,若及時采取對逸出氣體點火燃燒的措施,可以減少對人員的危害和死亡.寫出逸出氣體完全燃燒的化學方程式:_________________________________.
(2)用點燃的方法可除去H2S氣體,但生成的二氧化硫又可能造成的危害是___________________________________________________________________________________________________.
(3)專家提醒:發(fā)生氣體泄漏時,可用濕毛巾捂住鼻子迅速離開現場.這種做法的理由是_________________________________.
(4)“井噴”事故發(fā)生后,村民雖已聞到彌漫在空氣中的臭味,但直到幾小時后,村干部通知他們迅速撤離,才意識到危險.對此,你對學習化學知識有何感想:_________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
某天然氣礦井發(fā)生特大“井噴”,含有大量硫化氫的天然氣逸出,造成多人死亡的重大事故。硫化氫(H2S)是一種無色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體,可溶于水,有可燃性,完全燃燒生成二氧化硫和水。請根據以上信息,結合學過的知識,回答下列問題:
(1)事故發(fā)生后,若及時采取對逸出氣體點火燃燒的措施,可以減少對人員的危害和死亡。寫出逸出氣體完全燃燒的化學方程式____________________________。
(2)用點燃的方法可除去H2S氣體,但生成的二氧化硫可能造成的危害是______________________。
(3)專家提醒:發(fā)生H2S氣體泄漏時,可用濕毛巾捂住口鼻迅速離開現場。這種做法的理由是____________。
(4)“井噴”事故發(fā)生后,村民雖已聞到彌漫在空氣中的臭味,但直到幾小時后,村干部才通知他們迅速撤離,才意識到危險。對此,你對學習化學知識有何感想________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:福州 題型:問答題
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