6．在珍珠中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，且生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則珍珠中可能含有的離子是（　�。�
A．氯離子B．碳酸根離子C．銨根離子D．氫氧根離子

分析 根據(jù)碳酸根離子的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：含碳酸根離子的物質(zhì)能和酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，由此可推斷，珍珠中含有碳酸根離子，H+、銨根離子和OH-都不能和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氣體．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了碳酸根離子的檢驗(yàn)，碳酸鹽能和酸反應(yīng)生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體，常用此方法檢驗(yàn)碳酸鹽．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，觀察到溶液變?yōu)榧t色，向溶液中加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，但出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：試管中產(chǎn)生氣泡．
【提出問題】
產(chǎn)生氣泡的原因是什么？
【實(shí)驗(yàn)分析】
小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液沒有蓋緊瓶塞，由此推斷，可能是氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（寫出化學(xué)方程式）的緣故，變質(zhì)后的生成物與鹽酸反應(yīng)后生成了CO2（些化學(xué)式）的結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)二：小組同學(xué)重新配制氫氧化鈉溶液，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．觀察到溶液褪至無色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
【提出問題】
對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究．
【提出猜想】
猜想一：只有NaCl　　　　　　　　　　　　　　　　
猜想二：有NaCl和NaOH
猜想三：有NaCl和HCl
你認(rèn)為猜想二不合理，其理由是此時(shí)溶液呈無色，而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入石蕊試液（鋅粒）溶液變紅（產(chǎn)生氣泡）猜想三成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．氧氣是與人類關(guān)系最密切的一種氣體．下列與氧氣有關(guān)的說法正確的是（　　）
A測定空氣中氧氣含量，用細(xì)鐵絲代替紅磷B用燈帽蓋滅酒精燈，滅火原理是隔絕氧氣C木炭在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰D水在通電條件下分解，負(fù)極產(chǎn)生氧氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．圖甲是探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置，錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管．
（1）引燃白磷，氣球脹大，待錐形瓶冷卻至室溫后，又看到氣球變癟，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；在玻璃管上方系一氣球的主要目的防止把橡皮塞沖出．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫），將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖乙所示，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$．
（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①②⑤．（填序號）
①原子種類         ②原子數(shù)目      ③分子種類    ④分子數(shù)目   ⑤元素種類   ⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請同答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a鐵架臺；b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置的字母代號），為了防止高錳酸鉀沖出導(dǎo)管，還應(yīng)該在試管口放一團(tuán)棉花．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AC（填寫裝置的字母代號）．請寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭火焰先熄滅，上層蠟燭火焰后熄滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、也不能支持燃燒且密度比空氣大的性質(zhì)，因此，二氧化碳可用于滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知鈉、鉀等金屬在常溫下可與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，如金屬鈉與水反應(yīng)：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，據(jù)此判斷下列說法中不正確的是（　�。�
A．鈉不能保存在水中
B．將石蕊溶液滴入鈉與水反應(yīng)后的溶液中會變成藍(lán)色
C．不能用手直接拿金屬鈉
D．在此反應(yīng)中，鈉與參加反應(yīng)的水的質(zhì)量比為2：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．下列四組物質(zhì)的溶液，僅用酚酞及組內(nèi)物質(zhì)間的相互反應(yīng)，即可鑒別的組別是（　　）
A．NaCl、NaOH、H2SO4B．CuSO4、NaOH、KOH
C．Na2CO3、HNO3、NaClD．MgCl2、NaNO3、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請同答有關(guān)問題：

（1）裝置B中儀器a的名稱為長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，
選用的氣體發(fā)生裝置是B（填A(yù)、B、C等序號），利用該裝置還能制取二氧化碳?xì)怏w，其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）某同學(xué)用A裝置制取并收集O2的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好； ②向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；  ③將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；④點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集； ⑤氣體收集完畢，從水中取出集氣瓶，再用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，并正放在桌面上； ⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈：
則用A和B裝置制氧氣的化學(xué)方程式分別為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是④填實(shí)驗(yàn)步驟的序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用正確的化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)硅原子2Si．
（2）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CH4．
（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陰離子NO3-．
（4）食鹽的主要成分是NaCl．

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