下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
讀液體體積
C、
滴加液體
D、
給液體加熱
考點(diǎn):液體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,給試管里的液體加熱
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A.根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)考慮;
B.從量筒使用方法判斷;
C.根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮;
D.根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮.
解答:解:A.用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng):瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,試管要傾斜,試劑瓶口與試管口緊挨著,圖示標(biāo)簽正放在桌面上,故A錯(cuò);
B.量筒讀數(shù)時(shí),使視線與液體的凹液面的最低處保持水平,故B錯(cuò).
C.向試管中滴加液體操作要領(lǐng):試管直立,將膠頭滴管豎直放在試管口上方滴加,不能伸入試管內(nèi).故C錯(cuò);
D.給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)是:試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的三分之一,試管口不能朝著有人的地方,夾試管時(shí)從底部往上套,套到距試管口三分之一處,試管與桌面呈45度角,需要預(yù)熱,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

法醫(yī)常用“馬氏試砷法”來(lái)檢驗(yàn)動(dòng)物是否砒霜(R)中毒,其化學(xué)原理為:R+8HCl+4Zn═4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑,則砒霜的化學(xué)式為(  )
A、As2O2
B、As2O
C、AsO
D、As2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,我國(guó)“蛟龍”號(hào)載人潛水器于2012年6月27日成功下潛至7 062米深度,再創(chuàng)世界紀(jì)錄.下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣,其中最適宜在潛水器里供給氧氣的反應(yīng)是( 。
A、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
C、2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
D、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A、紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧
B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成紅色固體
C、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
D、某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到試管中黑色粉末逐漸變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知同溫、同壓下,相同體積的任何氣體,都含有相同數(shù)目的分子.在一個(gè)密閉容器中盛有H2、O2、Cl2組成的混合氣體.通過(guò)電火花引爆后,三種氣體恰好完全反應(yīng).經(jīng)充分冷卻后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.4%,則原混合氣體中H2、O2、Cl2分子數(shù)目簡(jiǎn)單整數(shù)比是((  )
A、1:1:1
B、3:2:1
C、1:2:3
D、9:4:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)尿素[CO(NH22]的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、它是一種化合物
B、尿素分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4
C、尿素由碳、氧、氮、氫四種元素組成
D、尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)23.3%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動(dòng)性順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為不可行的是( 。
A、
FeSO4溶液
B、
FeSO4溶液   AgNO3溶液
C、
CuSO4溶液
D、
  稀鹽酸  AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

稀有氣體的用途越來(lái)越廣,以下用途利用了稀有氣體化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、利用氦氣填充氣球
B、利用稀有氣體作保護(hù)氣
C、利用稀有氣體制霓虹燈
D、利用稀有氣體制照明光源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“西氣東送”中的“氣”指
 
,有些地方在公交車和出租車中推行用該氣代替汽油作燃料的改革,該氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式
 
.1噸該氣燃燒所放出的熱量大約是相同質(zhì)量煤炭的1.7倍,但所釋放出的CO2卻僅是燃燒相同質(zhì)量煤炭所釋放CO2質(zhì)量的
 
%,這對(duì)防止
 
有利.該氣的主要成分若出現(xiàn)在煤礦的礦井里,并達(dá)到一定濃度,遇明火就會(huì)發(fā)生爆炸,這就是人們常說(shuō)的瓦斯爆炸.為了防止瓦斯爆炸,煤礦的礦井里必須采取
 
 
等安全措施.在農(nóng)村,農(nóng)家廢棄物放在
 
,也可以得到主要成分與該氣大致相同的氣體(習(xí)慣稱沼氣).

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