【題目】(1)用化學用語表示:
① 2個氮分子_____ ② 3個硫酸根離子_____ ③ 碳酸鈉____ ④氦氣_______⑤ 氫氧化鈣_____ ⑥ 地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的物質_________ ⑦保持二氧化碳化學性質的最小微粒_____
(2)寫出下列符號的意義:
① 2H____________ ②4Fe2+___ ③ ____________
【答案】2N2 3SO4 2- Na2CO3 He Ca(OH)2 Al2O3 CO2 2個氫原子 4個亞鐵離子 五氧化二磷中,磷元素顯+5價
【解析】
(1)①分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以2個氮分子可表示為2N2;②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個硫酸根離子可表示為:3SO42-;③碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成,根據化合價原則,其化學式為:Na2CO3;④氦氣是由氦原子直接構成的,其化學式為:He;⑤氫氧化鈣是由顯+2價的鈣元素和顯-1價的氫氧根組成,根據化合價原則,其化學式為:Ca(OH)2;⑥地殼中含量最多的金屬元素是鋁,含量最多的非金屬元素是氧,據化合物化學式的書寫規(guī)則,正負化合價的代數和為零,可知地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的物質是:Al2O3;⑦保持二氧化碳化學性質的最小微粒是二氧化碳分子,故化學式為:CO2;(2)①元素符號前面的數字表示原子的個數,故2H表示2個氫原子;②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故4Fe2+表示4個亞鐵離子;③元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以表示五氧化二磷中,磷元素顯+5價。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效能水處理劑。198 ℃以下時能穩(wěn)定存在,但受熱易分解:4K2FeO42Fe2O3+4X+3O2↑,下列說法不正確的是
A. X的化學式為K2O
B. K2FeO4中鐵元素的化合價為+6價
C. K2FeO4的相對分子質量為198
D. 高鐵酸鉀屬于氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種物質。在常溫下A是無色無味的氣體,它可以由一種紫黑色固體B加熱分解制得,C在A中燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體D,D能造成大氣污染。E在A中燃燒發(fā)出白光,并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體F。G在A中燃燒會火星四射。
(1)根據以上現象,推測B、F物質的名稱:B.____,F._____。
(2)寫出下列化學反應的符號表達式:
①C在A中燃燒:______________;
②G在A中燃燒:_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】每年的3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產密切相關。
(1)保護水資源、珍愛水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是___________(填序號)。
A.大量使用化肥、農藥 B.生活污水直接排放
C.使用含磷洗衣粉 D.工業(yè)廢水處理達標后排放
(2)二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應來制取二氧化氯,同時生成氯化鈉。寫出該反應的化學方程式:_ __________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是常見的五種物質,它們之間存在如圖所示的轉化關系(部分生成物已略去),已知B、E為黑色固體,C是一種約占空氣總體積21%的氣體,A、D為液體。據此判斷:
(1)寫出物質A的化學式:_________。
(2)寫出反應①的文字表達式:_________,B在反應中所起的作用是_____,該反應屬于_________(填“化合”或“分解”)反應。
(3)寫出②的文字表達式:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質,A是白色固體,B和F是黑色固體,G和H是無色液體,E在D中燃燒的現象非常劇烈,火星四射。 B在反應③中作催化劑。它們之間的轉換關系如圖所示:
(1)寫出上述物質的化學式:A________;G___________。
(2)寫出上述①②③反應的文字表達式并在括號里注明該反應的基本反應類型。
①_________________ (____________)反應
②________________ (____________)反應
③___________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向Mg(HCO3)2溶液中加入一定量NaOH溶液,出現白色沉淀。某同學經過過濾、洗滌、低溫烘干得白色固體,并作如下探究:
(猜想)
白色固體可能是:①Mg(OH)2;② MgCO3;③Mg(OH)2、MgCO3混合物
(查閱資料)
(1)MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,生成對應的兩種氧化物;
(2)白色的硫酸銅粉末遇水變藍
(探究1)
(1)取適量白色固體少量于試管中,再住試管中滴加______________,觀察到_______________現象,則猜想①不成立。
(2)另取適量白色固體,充分加熱,產生的氣體使無水CuSO4粉末變藍,則猜想 ________(選填“②”或“③”)成立。
有同學查閱資料得知上述固體應為堿式碳酸鎂[ xMgCO3·yMg(OH)2·3H2O],它不溶于水,加熱易分解。
(探究2)
(3)為進一步確定白色固體的組成,該同學取適量白色固體,充分加熱至質量不再改變,并使產生的氣體全部緩緩通過如圖 ___________ (選填“甲”或“乙”)裝置,測得生成氣體的質量。
根據實驗測得的數據,經計算得知該堿式碳酸鎂的化學式為[3 MgCO3·Mg(OH)2·3H2O]。
(拓展延伸)
(4)將該堿式碳酸鎂長期浸泡在濃NaOH溶液中,固體全部轉化為Mg(OH)2,寫出此反應的化學方程式__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學常見物質且都含有一種相同元素,在一定條件下它們之間的轉化關系如圖所示(部分物質及反應條件均已略去)。
(1)若常溫下A和B是組成元素相同的無色液體,C、D均為無色無味氣體,D→C是自然界中普遍存在的反應。寫出A、D的化學式:A__________;D__________。
(2)若常溫下B、C是組成元素相同的兩種氣體,D是大理石的主要成分,則B的化學式為______;寫出D→C的化學方程式_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和二氧化碳而變質。某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設計了如圖所示實驗流程。
請你參與探究過程:
(1)為了使樣品充分溶解,操作一還要用到的玻璃儀器是 ;操作二的名稱是 。
(2)固體A中一定含有 。
(3)溶液B成分的探究:
【查閱資料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;
②Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅;
③CaCl2溶液呈中性。
【猜想】溶液B中的溶質可能為:①NaOH ②Na2CO3
③NaOH和Na2CO3 ④Ca(OH)2和 (填化學式)。
【設計方案并進行實驗】甲、乙同學分別設計如下方案并進行探究:
甲同學:取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產生大量氣泡,則溶液B中的溶質是Na2CO3。
乙同學:取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,則溶液B中的溶質一定含有NaOH。
【反思與評價】丙同學認真分析上述兩位同學的實驗,認為他們的結論均有不足之處,并且做出了正確的判斷。他認為溶液B中的溶質一定含有Na2CO3,可能含有NaOH。為進一步確認溶液B中是否含NaOH,他做了如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液 ②過濾,在濾液中滴加酚酞試液 | ①有白色沉淀生成 ②溶液由無色變?yōu)榧t色 | 猜想③正確 |
實驗步驟①中發(fā)生的化學反應方程式是 ,其實驗目的是 。
(4)實驗過程中,同學們發(fā)現向樣品中加水時還放出大量的熱,綜合以上探究,下列對樣品成分分析正確的是 (填序號)。
A.一定有NaOH
B.一定有Na2CO3
C.一定有CaO
D.至少有NaOH、CaO中的一種
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