氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)實驗，圖示正確的是

 

 

C

【解析】

試題分析：A、加熱固體制取氣體時試管口應(yīng)低于試管底部，圖示操作錯誤； B、利用向上排空氣法收集氧氣，試管口不能放塞子，應(yīng)放玻璃片，便于排空氣，圖示操作錯誤； C、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底要放一些水或沙子，防止燃燒后的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，操作正確； D、木炭燃燒消耗氧氣，但又生成二氧化碳，使瓶內(nèi)氣壓變化不大，無法測出氧氣的體積分數(shù)，故錯誤；故選：C．

考點：氧氣的制取裝置；空氣組成的測定；氧氣的化學性質(zhì)；氧氣的收集方法．

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（四川省宜賓卷）化學（解析版） 題型：探究題

（8分）小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺上方，可能因受熱而變質(zhì)。小明為此開展了探究，請分析其過程完成填空。

【查閱資料】

① 2NaHCO3Na2CO3 ＋ CO2 ↑ ＋ H2O

② NaHCO3 ＋ NaOH ＝ Na2CO3 ＋ H2O

③ 2NaHCO3 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3 ＋ 2H2O

④ Ca(HCO3)2 ＋ Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3

⑤ Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。

【假設(shè)猜想】

假設(shè)一：小蘇打沒有變質(zhì)，化學成分為 NaHCO3；

假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學成分為 ；

假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)，化學成分為 。

【實驗方案】

可選藥品：①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

操作一：取小蘇打樣品少量溶于足

量水后，加入過量的 （填藥品編

號，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進行下一步操作。

操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過

濾，并在濾液中加入過量的 ，觀察。

操作一中無沉淀出現(xiàn)

假設(shè)一成立

 

假設(shè)二成立

 

假設(shè)三成立

【問題討論】

有同學認為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實驗現(xiàn)象，對上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是否合理 （填“是”或“否”），理由是 。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（吉林長春卷）化學（解析版） 題型：填空題

請回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷　 　；

（2）日常生活中，常用　 的方法降低水的硬度；

（3）H2O和H2O2的化學性質(zhì)不同，是因為這兩種物質(zhì)的　 　不同；

（4）氫氣在氧氣中燃燒生成水和電解水實驗，都可以證明水是由　 　組成的．

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古通遼市卷）化學（解析版） 題型：探究題

（6分）化學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答：

（1）實驗室若用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學方程式 。

（2）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，所需要的裝置組合是（填裝置序號）；

也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的

是 。

（4）實驗室若檢驗CO2應(yīng)選擇裝置 ，其反應(yīng)的化學方程式為 。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古通遼市卷）化學（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，萬物之基。不僅如此，水在化學實驗中的作用也不可忽視，下列做法中，水用來隔絕空氣的是

A．保存白磷 B．燃燒鐵絲 C．洗滌試管 D．溶解物質(zhì)

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）化學（解析版） 題型：填空題

下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：

（1）A是氫氣或甲烷的燃燒實驗，點燃前必須　 　；

（2）B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是　 　；

（3）C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實驗中的過濾操作，其中玻璃棒的作用是　 　；

（4）D是用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的簡易裝置，此裝置的最大優(yōu)點是　 ．

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列是對一些實驗操作的設(shè)計或描述，其中錯誤的是（　�。�

A．有氣體參加或生成的化學反應(yīng)需要在密閉容器中進行才能驗證其質(zhì)量守恒

B．實驗室制備氣體選擇發(fā)生裝置時，首先要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

C．測定未知溶液的酸堿度時，可以將pH試紙直接伸到待測溶液中

D．檢驗久置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可用氯化鋇溶液進行驗證

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古呼和浩特市）化學（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖所示的裝置回答問題

A B C D E

（1）寫出標號①的儀器名稱_____________。

（2）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。寫出制取氨氣的化學方程式___________；選取上述_______（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置； 收集氨氣只能選用的裝置為_______（填字母），其原因是____________________。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化（上海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

屬于化學變化的是

A．酒精揮發(fā) B．西瓜榨汁 C．木炭燃燒 D．糯米磨粉

 

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