【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,請用實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出標號為①的儀器的名稱 ,若實驗室制CO2,應選用 (填序號)作為二氧化碳的發(fā)生裝置,反應的化學方程式為: .
(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實驗室制取H2氣體的正確連接順序為: 接 (填序號),如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣。 .
【答案】(1)①酒精燈.A.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)A;C(或E).將氫氣充入氣球中,扎緊口后丟到空中,氣球往上飄.
【解析】(1)①儀器的名稱是酒精燈.
實驗室制二氧化碳的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸反應,該反應不需要加熱,應該選擇A裝置.
大理石或石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實驗室通常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,不需要加熱,可以選擇A裝置制;氫氣的密度比空氣小,不溶于水,可以選擇C或E裝置收集.
證明H2的密度比空氣小的方法可以是:將氫氣充入氣球中,扎緊口后丟到空中,氣球往上飄.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗操作一定能夠達到相應的實驗目的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同 | 常溫下,同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水,振蕩 |
B | 驗證二氧化碳與水反應生成碳酸 | 向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約體積的水,振蕩 |
C | 探究稀鹽酸與氫氧化鈉鈉溶液恰好完全反應 | 向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后所得的溶液中滿加硝酸鋇溶液 |
D | 探究生石灰是否變質(zhì) | 先加足量水溶解,振蕩,用潔凈干操玻璃棒蘸取溶液.滴到 pH試紙上 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是
A.銅絲用作電線 B.用氫氣作燃料
C.一氧化碳用于煉鐵 D.用稀硫酸除去鐵銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】欲將400g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液稀釋成10%的溶液,需加水( )
A.100 g B.200 g C.400 g D.800 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)由上表可得到的信息是 .
(2)20℃時,向100g水中加入31.6g硝酸鉀,充分溶解后得到 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)20℃時,向100g水中加入40g硝酸鉀,若使硝酸鉀完全溶解,可以采用的方法是 .
(4)某標簽上標有“16%的硝酸鉀溶液”,由該標簽可獲得的信息是 、 .
(5)右圖是同學們根據(jù)所學知識設(shè)計的一個趣味實驗,請參與實驗并回答問題:將分液漏斗里適量的水加入大試管中,使足夠量的氫氧化鈉固體完全溶解后,能觀察到的現(xiàn)象是 ;現(xiàn)象的主要原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請仔細觀察下圖,回答下列問題:
(1)從圖中你可得到:同一元素的化合價在反應前后的變化規(guī)律是 .
(2)已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學反應.甲、乙兩同學對該反應的生成物有不同觀點.甲同學認為生成物為CuSO4和H2O,乙同學認為生成物為CuSO4、SO2和H2O.請結(jié)合信息書寫出你認為正確的反應方程式 ,被還原的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.電解水時正極產(chǎn)生的氣體的體積比負極產(chǎn)生的氣體體積多
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.銅綠受熱分解,固體由綠色變?yōu)楹谏?/span>
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