【題目】人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水.
(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是 , 凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是;
(2)實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后,試管b中產(chǎn)生的氣體是(寫化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的,該反應(yīng)的方程式是;
(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是;生活中使硬水軟化的一種常用方法是;
(4)下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是(多選).
a.洗菜的水用來澆花 b.未喝完的礦泉水隨手倒掉
c.用不間斷的流水沖洗碗筷 d.洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭.
【答案】
(1)吸附色素和異味等;蒸餾水
(2)O2;氫元素和氧元素;2H2O 2H2↑+O2↑
(3)肥皂水;煮沸
(4)bc
【解析】(1)活性炭有吸附性,在簡易凈水器中,活性炭起吸附作用,可吸附水中的色素、異味等;池塘水、礦泉水、自來水的主要成分是水,還含有少量的可溶性、不溶性雜質(zhì),屬于混合物.蒸餾水是由一種物質(zhì)﹣﹣水,組成的,屬于純凈物;(2)由實(shí)驗(yàn)②電解水的裝置可知,b試管收集的是電源上正極產(chǎn)生的氣體,是氧氣,化學(xué)式是O2;通電分解水生成了氫氣和氧氣,據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變,可知水是由氫元素和氧元素組成的,該反應(yīng)的方程式是:2H2O 2H2↑+O2↑;(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,向水中加入肥皂水,泡沫少的是硬水,泡沫多的是軟水;生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸;(4)水是大自然賜予我們的寶貴資源,我們一定要珍惜,節(jié)約用水.洗菜的水用來澆花,洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭屬于節(jié)約用水的措施;未喝完的礦泉水隨手倒掉,用不間斷的流水沖洗碗筷不利于節(jié)約用水,會(huì)造成水的浪費(fèi);
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電解水實(shí)驗(yàn)和水的凈化,需要了解電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾千年來,我國勞動(dòng)人民從事的下列生產(chǎn)生活過程中,發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 用絲麻織布 B. 用木料作家具
C. 燒制瓷器 D. 鐵水鑄成鍋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是( )
A. 固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí),試管口略向上傾斜
B. 開始加熱時(shí),導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集
C. 加熱試管時(shí),先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)
D. 停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子的認(rèn)識(shí),下列說法正確的是( )
A. 構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B. 原子得失電子變成離子后,化學(xué)性質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變
C. 兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比
D. 離子之間存在著相互作用,分子之間沒有相互作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃曲霉素(C17H12O6)是污染糧食(大米、花生等)的真菌霉素,人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變,危害身體健康.請(qǐng)回答:
(1)每個(gè)黃曲霉素分子中含有個(gè)原子;
(2)黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為;
(3)黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為;
(4)黃曲霉素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里.下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 瓷碗破碎 B. 石蠟熔化 C. 紙張燃燒 D. 濕衣晾干
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)用語和物質(zhì)的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)按要求回答下列問題.
(1)填寫下列表格
元素的原子序數(shù) | 原子結(jié)構(gòu)示意圖 | 該元素簡單離子符號(hào) |
11 | ||
16 |
(2)將下列物質(zhì)的化學(xué)式填寫在對(duì)應(yīng)類別空格上(注:未提供對(duì)應(yīng)類別物質(zhì)的,空格不填)
物質(zhì):金剛石,氮?dú)猓趸,氧化鋁,硫酸鎂,醋酸,氫氧化鉀,銅,氦氣
單質(zhì) | 氧化物 | ||
非金屬單質(zhì) | 金屬單質(zhì) | 金屬氧化物 | 非金屬氧化物 |
氣體 |
|
|
③酸: ;堿: ;鹽: .
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