將下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器名稱填在橫線上來(lái)(只寫一種)
(1)向燒杯內(nèi)加數(shù)滴石蕊試液用
 

(2)排水法收集氣體時(shí)用
 

(3)給物質(zhì)加熱時(shí)用
 

(4)量取8mL蒸餾水用
(5)須間接加熱的儀器是
 

(6)能直接加熱的儀器是
 

(7)取少量MnO2粉末用
 

(8)蒸發(fā)溶液用
 

(9)取出廣口瓶?jī)?nèi)水中塊狀的白磷宜用
 
考點(diǎn):常用儀器的名稱和選用
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)常用的化學(xué)儀器的名稱、用途進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)向燒杯內(nèi)加數(shù)滴石蕊試液用膠頭滴管.
(2)排水法收集氣體時(shí)用集氣瓶.
(3)給物質(zhì)加熱時(shí)用酒精燈.
(4)量取8mL蒸餾水用10mL量筒和膠頭滴管.
(5)須間接加熱的儀器是燒杯.
(6)能直接加熱的儀器是試管.
(7)取少量MnO2粉末用藥匙.
(8)蒸發(fā)溶液用蒸發(fā)皿.
(9)取出廣口瓶?jī)?nèi)水中塊狀的固體宜用鑷子.
故答案為:(1)膠頭滴管;(2)集氣瓶;(3)酒精燈;(4)10mL量筒;(5)燒杯;(6)試管;(7)藥匙;(8)蒸發(fā)皿;(9)鑷子.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的名稱、用途及使用注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵,下列關(guān)于鐵的說(shuō)法中正確的是( 。
A、生鐵是由鋼冶煉成的
B、煉鐵過(guò)程是把鐵礦石變成純凈的氧化鐵
C、生鐵是含有碳的鐵合金
D、被腐蝕后的鐵制品屬于不可回收垃圾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出制取裝置中主要儀器名稱:
 
;
(2)甲用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
 或
 
 進(jìn)行組裝,你認(rèn)為A裝置中還缺少:
 
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
.乙同學(xué)用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起:
 
 作用.
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,丙同學(xué)問(wèn):我用帶火星的木條深入及氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?請(qǐng)你幫助他推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小軍憑他的經(jīng)驗(yàn)對(duì)紅蠟燭作出如下判斷,你認(rèn)為不正確的是( 。
A、有油膩感B、難溶于水
C、密度比水大D、熔點(diǎn)低

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)的研究成果在人類社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中起著重要的推動(dòng)作用,下面的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不能歸為化學(xué)研究范疇的是( 。
A、人類征服了火
B、中國(guó)發(fā)明了火藥
C、張衡發(fā)明地動(dòng)儀
D、遠(yuǎn)東制瓷技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液,并完成有關(guān)實(shí)驗(yàn).
配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸鈉溶液.
①配制方法A.需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為
 
g,水的體積為
 
mL(水的密度近似看作1g/cm3).配制方法B.若用40%的碳酸鈉溶液稀釋成100克20%碳酸鈉溶液,則需取40%的碳酸鈉溶液多少亳升?(密度為1.4克/毫升)
 
   (填答案).
②配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的碳酸鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.

則用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?div id="ssi5zv3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

③用托盤天平稱量所需的碳酸鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
 

A.增加適量固體    B.減少適量固體  C.調(diào)節(jié)游碼     D.添加砝碼
④分析:以下原因可能導(dǎo)致配到的碳酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%的是
 

A、固體中混有雜質(zhì)                     B、量水時(shí)仰視讀數(shù)
C、配好后裝入試劑瓶中時(shí)有少量液體灑出    D、量水時(shí)俯視讀數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)選擇制取氧氣的反應(yīng)物時(shí),首先應(yīng)從含
 
的物質(zhì)中選。
(2)小明通過(guò)查資料知道,除了過(guò)氧化氫溶液可以制取氧氣外,以下方法都可以產(chǎn)生氧氣:
①電解水
②加熱高錳酸鉀固體:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
③加熱氧化汞:氧化汞
加熱
汞+氧氣
請(qǐng)說(shuō)出實(shí)驗(yàn)室不利用以上方法制取氧氣的兩條理由:
 
;
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中既有可燃性又有還原性的是(  )
A、H2、C、CO
B、H2、CO2、CO
C、H2、O2、CO
D、O2、CO、CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案