下列金屬材料的特性與其所對應(yīng)的實際應(yīng)用不相符的是（　　）
A．鐵傳熱快一制造鐵鍋
B．銀的導(dǎo)電性比銅好一廣泛用于電纜
C．鋁有延展性一制造鋁箔、鋁片
D．武德合金熔點低一作電路保險絲
A、鐵有良好的導(dǎo)熱性能，因此可用于制造鐵鍋，說法正確
B、銀的導(dǎo)電性比銅好，但價格昂貴，不用于作電線．B說法錯誤
C、鋁有延展性，可制造鋁箔、鋁片，說法正確
D、武德合金熔點低用作電路保險絲，說法正確；
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

鎂合金的強度高、機械性能好．這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機、火箭的重要材料，從而獲得“國防金屬”的美譽．海水提鎂是國際上的主要趨勢，工業(yè)流程圖如下；
精英家教網(wǎng)
其步驟為：
Ⅰ．將海邊大量存在的貝殼（主要成分為CaCO3）煅燒成生石灰，并將生石灰制成石灰乳
Ⅱ．將石灰乳加入到海水反應(yīng)池中，經(jīng)過沉降、過濾得到Mg（OH）2沉淀
Ⅲ．在Mg（OH）2沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液，再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O
Ⅳ．將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2
V．電解熔融的無水MgCl2可得到Mg
（1）請根據(jù)上述步驟回答問題：
①寫出步驟Ⅰ、Ⅲ的有關(guān)化學(xué)方程式：
Ⅰ．貝殼煅燒成生石灰
 

Ⅲ．Mg（OH）2沉淀中加入鹽酸中和
 

②步驟Ⅰ～Ⅴ中有分解反應(yīng)的是（填寫步驟序號）：
 

③步驟Ⅲ中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來完成的，而在實驗室中進行蒸發(fā)操作需要的主要儀器有
 
、
 
、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺、坩堝鉗等．
④上述海水提鎂的流程中，采取了哪些措施來降低成本、減少污染的？請寫出其中一點：
 

（2）回答下列問題；
①右圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，精英家教網(wǎng)該圖表示（填序號）
 
．
A、分子B、原子C、陽離子D、陰離子
②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鎂是一種（填“活潑”或“不活潑”）
 
金屬，除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮氣，二氧化碳等反應(yīng)．
（3）為測定約含鎂30%的鎂鋁合金（不含其它元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①第一小組設(shè)計下列實驗方案：稱量ag鎂鋁合金粉末，放在如圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．
精英家教網(wǎng)
討論一：欲計算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是
 
．
討論二：若用空氣代替O2進行實驗，對測定結(jié)果
 
（填“有”或“無”）影響．
②第二小組設(shè)計下列實驗方案：稱取bg鎂鋁合金，與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)．
欲計算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

鎂合金的強度高、機械性能好．這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機、火箭的重要材料，從而獲得“國防金屬”的美譽．海水提鎂是國際上的主要趨勢，工業(yè)流程圖如下：
精英家教網(wǎng)
其步驟為：
I．將海邊大量存在的貝殼（主要成分為CaCO3煅燒成生石灰，并將生石灰制成石灰乳；
Ⅱ．將石灰乳加入到海水反應(yīng)池中，經(jīng)過沉降、過濾得到Mg（OH）2沉淀；
Ⅲ．在Mg（OH）2沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液，再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O；
Ⅳ．將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2．
V．電解熔融的無水MgCl2可得到Mg（1）請根據(jù)上述步驟回答問題：
①寫出步驟I、Ⅲ的有關(guān)化學(xué)方程式：
I．貝殼煅燒成生石灰
 
；
Ⅲ．Mg（OH）2沉淀中加入鹽酸中和
 
．
②步驟I～V中有分解反應(yīng)的是（填寫步驟序號）：
 
．
③步驟11中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來完成的，而在實驗室中進行蒸發(fā)需要的主要儀器有
 
、
 
、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺、坩堝鉗等．
④上述海水提鎂的流程中，采取了哪些措施來降低成本、減少污染的？請寫出其中一點：
 
．
（2）回答下列問題：
①圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示（填序號）
 
精英家教網(wǎng)
A、分子    B、原子    C、陽離子D、陰離子．
②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鎂是一種（填“活潑”或”不活潑”）
 
金屬，除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮氣、二氧化碳等反應(yīng)．
（3）為測定約含鎂30%的鎂鋁合金（不含其它元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①第一小組設(shè)計下列實驗方案：稱量ag鎂鋁合金粉末，放在如圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．
精英家教網(wǎng)
討論一：欲計算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是
 
．
討論二：若用空氣代替O2進行實驗，對測定結(jié)果（填“有”或“無”）
 
影響．
②第二小組設(shè)計下列實驗方案：稱取b g鎂鋁合金，與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)．
欲計算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）根據(jù)表中提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性．
物質(zhì)用途 一氧化碳做燃料 石墨作電極 活性炭凈水
對應(yīng)特征 ①
可燃性
可燃性
 ②
導(dǎo)電性
導(dǎo)電性
 ③
吸附性
吸附性
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有
AB
AB
（填字母序號）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點
（3）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4Na+CO2
 400℃ 
.
高壓
2Na2CO3+C
4Na+CO2
 400℃ 
.
高壓
2Na2CO3+C
． 
（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是
ABC
ABC
（填字母序號）．
A．具有吸附性   B．可重復(fù)使用   C．可處理海上石油泄漏．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

材料：2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器由長征三號乙運載火箭發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察．12月15日晚，“嫦娥三號”著陸器和巡視器（玉兔月球車）成功分離，順利互拍，任務(wù)取得圓滿成功．長征三號運載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷，它的一子級和二子級使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作為推進劑，三子級則使用效能更高的液氫（H2）和液氧（O2）．
（1）“長征三號”三子級火箭用液氫做燃料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
，使用液氫做燃料的優(yōu)點有：
熱值高
熱值高
．（填一條）
（2）下列有關(guān)偏二甲肼（C2H8N2）的敘述正確的是
BD
BD

A．由2個碳原子，4個氫原子，一個氮分子組成
B．由碳、氫、氮三種元素組成
C．由2個碳原子，8個氫原子，2個氮原子構(gòu)成
D．組成元素碳、氫、氮的原子個數(shù)比為1：4：1
（3）“玉兔”月球車（如圖）主體為長方形盒狀，車底安有
六個輪狀的移動裝置，頂部兩片太陽翼可以打開．腹部“武器”有避障相機、機械臂等．為“玉兔”
提供能源的有
太陽能
太陽能
電池、鋰電池和核電池．“玉兔號”對“車輪”要求極高．月球車底盤和
車輪由鋁合金材料制成，這是由于鋁合金具有
密度小
密度小
、
機械強度高
機械強度高
 的特性．機械臂末端配有堅硬的
金剛石
金剛石
的鉆頭，可提取巖石內(nèi)部樣本．

（4）看見玉兔車金燦燦的車身后，小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭．從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
【知識回放】
金屬活動性順序：K Ca Na
Mg
Mg
Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu
Hg
Hg
Ag Pt Au．請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；     猜想2．Fe＞Cu＞Cr；     猜想3．你的猜想是
Fe＞Cr＞Cu
Fe＞Cr＞Cu
．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實驗 試管1 試管2 試管3
實驗
操作
實驗
現(xiàn)象		 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色
銅片表面不產(chǎn)生氣泡
銅片表面不產(chǎn)生氣泡
【結(jié)論與解釋】
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想
1
1
正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面的物質(zhì)
除去金屬表面的物質(zhì)
．
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)
能
能
（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cr+FeSO4═CrSO4+Fe
Cr+FeSO4═CrSO4+Fe
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?江西模擬）下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是（　　）
A．水資源 B．燃燒與滅火
廢水--生活污水直接排放
硬水和軟水--可用活性炭來檢驗		 燃燒的條件--可燃物與氧氣接觸
用水滅火--降低可燃物的著火點
C．微觀粒子 D．金屬材料
春天處處聞花香--分子在不停運動 硫離子結(jié)構(gòu)示意圖為： 合金--具有金屬特性的混合物
保護金屬資源的途徑之一--防止金屬銹蝕

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