（2011?鎮(zhèn)江一模）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識判斷，其中歸納正確的一組是（ ）
A物質(zhì)用途B安全知識
氦氣--探空氣球
氧氣--急救病人		油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
進入煤礦洞--先做燈火實驗
C元素與人體健康D環(huán)保與物質(zhì)利用
缺鈣--易患甲狀腺疾病
缺鋅--易患貧血癥		減少汽車尾氣污染--提倡使用公共交通等
減少溫室氣體排放--開發(fā)并使用太陽能等
【答案】分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要熟記常用物質(zhì)的性質(zhì)和用途；從各種營養(yǎng)素的生理作用角度去分析，得出答案；注意要節(jié)能減排，保護環(huán)境．
解答：解：A、氦氣的密度小且化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可做探空氣球；氧氣能供給呼吸，可急救病人；故A正確；
B、煤礦洞內(nèi)易出現(xiàn)可燃性氣體，先做燈火實驗很危險；故B不正確；
C、人體缺鈣易患患佝僂病，缺鋅易患食欲不振；故C不正確；
D、該選項提倡環(huán)境保護，減少有害氣體排放；故D正確．
故選AD．
點評：本道題主要考查的是一些常用物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途又能反映出物質(zhì)的性質(zhì)．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)還與綠色環(huán)保知識緊密相連，在學(xué)習(xí)過程中，要做到把學(xué)過的知識運用到生產(chǎn)生活實際中去，去指導(dǎo)生產(chǎn)生活，且在生產(chǎn)生活的實踐中印證理解學(xué)到的化學(xué)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省鎮(zhèn)江市市屬學(xué)校中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?鎮(zhèn)江一模）右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A，E、G為固體，且A，G均為單質(zhì)，E為紅棕色固體，G為常見金屬；C，F(xiàn)、D、H為無色氣體，其中C、F是由相同元素組成的無色氣體，且C有毒；B為常見的無色液體，I為有機物．請回答下列問題：
（1）E的化學(xué)式是______；
（2）在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為______；
（3）反應(yīng)②在工業(yè)上常被稱為______反應(yīng)原理；
（4）在工業(yè)生產(chǎn)中為防止反應(yīng)④的發(fā)生，可采取的措施是______（寫一點即可）；
（5）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：______ CO+H2

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省鎮(zhèn)江市市屬學(xué)校中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?鎮(zhèn)江一模）兩種溶液混合，生成了一種沉淀．用酸堿鹽的知識回答下列問題．
（1）若一種溶液是藍色，另一種無色，生成的藍色沉淀溶于稀硝酸且無氣體產(chǎn)生，則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是______和______；
（2）若兩種溶液均為無色，混合加熱后產(chǎn)生一種無色能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍的氣體，則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是______和______；
（3）若兩種溶液均為無色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，沉淀可能是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省鎮(zhèn)江市市屬學(xué)校中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?鎮(zhèn)江一模）2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報道，引起某興趣小組同學(xué)的思考．
提出問題：排污管道中的毒氣有什么成分？
查閱資料：
I．排污管道中的大部分有機物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S，CH4等．
Ⅱ．H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀，且能與堿溶液發(fā)生中和反應(yīng)．
提出猜想：小組同學(xué)對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：
猜想1：有CO、CO2、H2S；   猜想2：有CO、CO2、CH4；
猜想3：有CO、H2S、CH4；    猜想4：有CO2、H2S、______；
猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．
實驗方案：小組同學(xué)共同設(shè)計了下圖所示的裝置并進行探究（夾持儀器已省略）．
問題討論：
（1）如果A裝置沒有明顯變化，則猜想______成立；
（2）在驗證猜想1的實驗中，裝置C中NaOH溶液的作用是______；若要進一步驗證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入______，振蕩．
（3）要確證猜想5中是否有CH4，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個______裝置．改進后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)______，證明氣體中一定含有CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省鎮(zhèn)江市市屬學(xué)校中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?鎮(zhèn)江一模）下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：
（1）圖中a、b儀器的名稱：a______，b______．
（2）用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省鎮(zhèn)江市市屬學(xué)校中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?鎮(zhèn)江一模）如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖，利用石灰石和空氣在一定條件下出去廢氣中的SO2．根據(jù)示意圖，寫出整個過程的總化學(xué)方程式為：．

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