20．欲配制100g濃度為5%的食鹽水，應稱取5g氯化鈉，將稱量紙放在電子天平上稱量時，先要進行去皮操作，此時讀數(shù)為0，再添加氯化鈉至讀數(shù)為5g為止；量取95mL水．在整個溶液配制過程中需要的儀器有量筒、天平、燒杯、玻璃棒．

分析 根據(jù)使用固體質(zhì)配制溶液的操作過程為計算-稱量-溶解，通過計算配制100g10%的氯化鈉溶液時所需要氯化鈉和水的量，判斷配制過程所需要的儀器．

解答 解：配制100g濃度為5%的食鹽水，氯化鈉的質(zhì)量=100g×5%=5g，將稱量紙放在電子天平上稱量時，將燒杯放入電子天平上稱量時，先要進行去皮操作，此時電子天平顯示數(shù)據(jù)為0，再添加氯化鈉至讀數(shù)為5g為止；量取水的質(zhì)量=100g-5g=95g，因為是的密度是1g/mL，所以量取水的體積為95mL，在整個溶液配制過程中需要的儀器有量筒、天平、燒杯、玻璃棒．故填：5；去皮；0；5；95；量筒、天平、燒杯、玻璃棒．

點評 本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗是科學探究的重要方法．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關問題．

（1）用銅粉而不用木炭粉的原因是木炭燃燒后的產(chǎn)物是氣體．
（2）寫出該實驗中反應的符號表達式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）利用裝置二測定的實驗數(shù)據(jù)如表所示，請完成表內(nèi)空格．
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25mL15mL7mL
（4）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應．
（5）若實驗測得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%），可能的原因有哪些？（寫出一條）銅粉不足或裝置漏氣．
（6）通過上面的實驗，你學到的測量混合物中某成分含量的方法是利用化學反應除去混合物中的一種成分，再測量混合物在反應前后體積或質(zhì)量的變化，從而得出該成分的含量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅色火焰，生成二氧化碳氣體
B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)化學式的讀法和寫法都正確的是（　�。�
A．硫酸鈉NaSO4B．四氧化三鐵O4Fe3C．二氧化一碳CO2D．三氧化硫SO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在100g雙氧水中加入5g二氧化錳，完全反應后，稱的剩余物的總質(zhì)量為101.8g，則生成氧氣的質(zhì)量為多少克？雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量為多少克？剩余物中有什么物質(zhì)？各多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學符號是學習化學的重要工具，請回答下列問題：
（1）1個硫酸根離子SO42-；
（2）5個汞原子5Hg；
（3）鎂元素Mg；
（4）氯化鋁AlCl3；
（5）N$\stackrel{+1}{H}$4Cl中“+1”的意義是氯化銨中氫元素的化合價為+1價；
（6）3CO2中“2”的意義是1個二氧化碳分子中含有2個氧原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．實驗室制取CO2常選用大理石或石灰石和稀鹽酸，其反應原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗室用含H2O26.8g的過氧化氫溶液制取氧氣，最多可以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？（相對原子質(zhì)量：H-1 O-16）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．化學實驗是科學探究的重要學習方式．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
    取用固體粉末		B．
    給液體加熱		C．
  聞氣體氣味		D．
   滴加液體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案