(2009?湘潭)為了驗證雞蛋殼的成分里含有碳酸鹽,小紅和小娟進行了如下探究
(1)實驗裝置如圖:
(2)實驗方案見下表,請你幫助她將表中內(nèi)容填寫完整
實驗操作可觀察到的實驗現(xiàn)象結(jié)論、解釋
向裝有雞蛋殼的A試管中加入足量的試劑X試管A里有大量氣泡產(chǎn)生
試管B中的溶液變渾濁
①試劑X是
稀鹽酸
稀鹽酸
(從“稀鹽酸”、“氫氧化鈉溶液”、“碳酸鈉溶液”中選擇);
②產(chǎn)生的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
,B試管中溶液是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
分析:如果某物質(zhì)與稀鹽酸反應生成能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體,那么在該物質(zhì)中含有碳酸根離子,在這里我們要驗證雞蛋殼里含有碳酸鹽就可以根據(jù)這種方法來驗證.
解答:解:①要驗證雞蛋殼中是不是含有碳酸鹽,根據(jù)碳酸鹽的檢驗方法,我們可以知道實驗操作中的X應該是稀鹽酸.
故本題答案為:稀鹽酸
②根據(jù)實驗現(xiàn)象我們可以驗證這一點,同時根據(jù)B中所出現(xiàn)的現(xiàn)象,我們可以判斷出產(chǎn)生的氣體時二氧化碳,那么B試管中的溶液就是澄清的石灰水.
故本題的答案為:二氧化碳     澄清的石灰水
點評:本題考查的內(nèi)容單一,就是考查我們怎么驗證碳酸根離子的.只要我們熟練的掌握了這個知識點,解決本題就很容易了.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?湘潭)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖象回答:
(1)溫度為t2℃時,A的溶解度
B的溶解度(填:“>”、“<”、“=”);
(2)將t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1℃,析出晶體最多的物質(zhì)是
A
A

(3)t3℃時,將80g A物質(zhì)放入到100g水中,形成溶液的質(zhì)量為
160
160
g.
(4)此外,由該圖你還能獲得的信息有:
t1℃時A和C的溶解度相等
t1℃時A和C的溶解度相等
(至少寫一點).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?湘潭)學好化學知識有助于我們更好地愛護環(huán)境,健康生活.請運用所學化學知識進行填空.
(1)從去年6月1日起,在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料,同時對塑料購物袋實行有償使用制度.這一“限塑”的目的是
減少“白色污染”
減少“白色污染”
.請你提出一條符合該理念的合理化建議
使用布袋購物袋
使用布袋購物袋

(2)高溫煅燒石灰石得到的固體A可用作食品干燥劑,且能與水反應生成一種堿,并放出大量的熱.試回答:
①A的化學式為
CaO
CaO
;
②A可用作干燥劑的原因
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
(用化學方程式表示).
(3)人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)就會患壞血。鐖D所示為某種“維生素C”片說明書的一部分.請你回答:

①每片維生素C片中含“Vc”
10
10
mg;
②成人每天需“Vc”的量為60mg.如所需“Vc”完全來自如圖“維生素C”片時,每天每次要服用
3
3
片.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?湘潭)如圖是Mg、Zn、Cu、Fe四種金屬與鹽酸反應情況示意圖.認真觀察后回答問題:
(1)圖中表示有三種金屬能與鹽酸反應.
①共同的反應現(xiàn)象是
都有氣泡生成
都有氣泡生成
;
②其中反應速率最快的是
Mg
Mg
;
(2)通過以上實驗說明,四種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為
Mg>Zn>Fe>Cu
Mg>Zn>Fe>Cu

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科目:初中化學 來源:2009年湖南省湘潭市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?湘潭)通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結(jié)合下列裝置圖,回答問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱:①______;②______.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是______.若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先______后______,防止水倒流,炸裂試管.若需要回收反應后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水),可采取的方法是:將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、______、洗滌、干燥.
(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為______.2H2O+O2

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科目:初中化學 來源:2009年湖南省湘潭市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?湘潭)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液,不需要的儀器是( )

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