下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是( 。
A. 將燃著的木條伸入集氣瓶中
B. 觀察顏色
C. 倒入適量氫氧化鈉溶液
D. 聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省南昌市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某學(xué)校的化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一份石灰石樣品的純度,取出2.5g石灰石樣品(樣品中雜質(zhì)不溶于水,且不參與反應(yīng))并粉碎,然后逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后剩余固體與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)石灰石樣品粉碎的目的是______。
(2)石灰石樣品的純度是______。
(3)求生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 檢查裝置氣密性
C. 傾倒液體 D. 過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市坪山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)根據(jù)銅銹的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金屬銅銹蝕的因素除有氧氣和水外,還應(yīng)該有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的( )
A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丁 D. 丙和丁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市坪山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B. 磷在空氣中燃燒出現(xiàn)白霧
C. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D. 銅與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡,溶液變藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市南召縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)思考回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,反應(yīng)的基本類型是______。若選擇F裝置采用排空氣的方法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)口進(jìn)入。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),采用B裝置與C裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是______,裝置中小試管的作用是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市南召縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
豪豪在做“鐵絲在氧氣中燃燒性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)相同條件下,三根鐵絲擰成一束比一根鐵絲燃燒更容易成功,效果更明顯。請(qǐng)你從“燃燒的條件”這個(gè)角度說(shuō)明原因______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市南召縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)發(fā)展史上,我國(guó)一位科學(xué)家主持測(cè)定了銦、銥,鋅等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值,被國(guó)際原子量委員會(huì)采用為國(guó)際新標(biāo)準(zhǔn)。這位科學(xué)家是( 。
A. 侯德榜 B. 王應(yīng)睞 C. 拉瓦錫 D. 張青蓮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東聊城東昌府2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.活性炭可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
B.酸溶液中都含有H+,所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)
C.硝酸銨溶于水,溶液溫度降低
D.利用洗潔精的乳化作用可洗滌餐具上的油污
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