實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量管道通顆粒放入燒杯中,加入一定量水,攪拌 | 管道通溶解,有大量水蒸氣 | 管道通溶解放熱 |
(2)取1所得溶液少量于試管中,滴加無色酚酞 | 酚酞試液變紅色 | 溶液顯堿性 |
(3)取1所得溶液于試管中,加入少量鋁粉 | 有氣泡冒出 | 管道通能與鋁反應 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1) | 有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁 | 該管道通中含有碳酸鈉 |
(2)取少量管道通配成溶液,滴加足量氯化鈣溶液,再滴加無色酚酞溶液 | 酚酞試液變紅色 | 該管道通中含有NaOH |
分析 冒出大量水蒸氣說明物質(zhì)溶于水時放出熱量;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷使用方法;
碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
碳酸鈉能和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉.
解答 解:探究問題1:
進行實驗如下圖所示:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量管道通顆粒放入燒杯中,加入一定量水,攪拌 | 管道通溶解,有大量水蒸氣 | 管道通溶解放熱. |
(2)取1所得溶液少量于試管中,滴加無色酚酞 | 酚酞試液變紅色. | 溶液顯堿性. |
(3)取1所得溶液于試管中,加入少量鋁粉 | 有氣泡冒出 | 管道通能與鋁反應. |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1) | 有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁 | 該管道通中含有碳酸鈉 |
(2)取少量管道通配成溶液,滴加足量氯化鈣溶液,再滴加無色酚酞溶液 | 酚酞試液變紅色 | 該管道通中含有NaOH. |
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取少量樣品,加入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變紅色,證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) | |
B. | 取少量樣品,加入少量稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì) | |
C. | 取少量樣品,加入過量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入幾滴酚酞溶液,溶液不變色,證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì) | |
D. | 取少量樣品,加入過量的氫氧化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入幾滴酚酞溶液,溶液由無色變紅色,證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物 質(zhì) | 操作方法 | |
A | CO2(CO) | 點燃 |
B | Fe(Cu) | 加入稀鹽酸充分反應后過濾、洗滌 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 加入氧化銅粉末充分反應后過濾 |
D | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 萬金油屬于有機物 | |
B. | 萬金油由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 萬金油所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40% | |
D. | 1個萬金油分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 |
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