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【題目】學習化學就是要研究物質的組成、結構、性質、變化、用途、制法等知識。

⑴判斷下列物質的類別,并用相應的序號填空

①單質②氧化物③酸④堿⑤鹽

物質化學式

HNO3

CuSO4

物質類別

________

________

⑵按要求寫化學符號:鋁離子________;兩個甲烷分子________

⑶在下列橫線上填寫“>”、“<”、“=”。

①熱穩(wěn)定性:氯化鈉________碳酸氫銨

②耐酸、耐堿性:棉紗線________腈綸。

⑷現(xiàn)有以下四種物質:A.硝酸鉀B.熟石灰C.碘酒D.尼龍,根據下列要求用字母填空:

①能用作配制波爾多液的是________;②可用作釣魚線的是________;

⑸按要求寫出方程式:

①實驗室制氫氣__________;②自然界中制取氧氣的主要方法__________。

【答案】 Al3+ 2 CH4 > < B D Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

【解析】(1)酸是能電離出的陽離子全部是氫離子的化合物;堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;鹽是電離出陽離子是金屬陽離子或銨根離子、陰離子為酸根離子的化合物;氧化物由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物;單質是一種元素組成的純凈物。HNO3電離時電離出的陽離子全部是氫離子,屬于酸;CuSO4是由銅離子和硫酸根離子組成,屬于鹽。

(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;所以鋁離子表示為:Al3+;分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以兩個甲烷分子2 CH4。

(3)碳酸氫銨在加熱的條件下會發(fā)生分解,氯化鈉在高溫條件下也不分解,所以熱穩(wěn)定性:氯化鈉>碳酸氫銨;化學纖維耐酸、耐堿性強,腈綸屬于化學纖維,所以耐酸、耐堿性:棉紗線<腈綸。

(4)①農業(yè)上用硫酸銅、熟石灰和水配制波爾多液;②尼龍柔韌性、抗拉性都很強,可用作釣魚線;

(5)①實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,反應的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;②自然界中可以通過植物的光合作用制取氧氣,化學方程式為:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實驗過程如下:

請回答:

(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是

(2)操作a的名稱是 ;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是 。

(3)寫出步驟②所涉及的化學反應方程式: ;

(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑 (填序號)。

a.硫酸銅溶液 b.氯化鈉溶液 c.硝酸銀溶液

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【題目】人體健康離不開化學,下列敘述鐠誤的是( )

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C. 氧、碳、氫、鐵、氮是人體中含有的常量元素

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A. B物質一定是酸

B. D物質一定是氧化物

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【題目】下列化學式書寫正確的是

A. 氧化鈣 CaO

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【題目】利用燃煤煙氣生產Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工藝流程如下:

⑴ Na2SO4制備裝置中,參加反應的物質除二氧化硫、氧氣外,還有________(填化學式);

⑵ 實驗室檢驗二氧化硫氣體通常使用的試劑是________,空氣中二氧化硫與氧氣反應的方程式是________________;

⑶ 乙烯制備裝置中,反應的化學方程式為________________。

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【題目】小蘇打(碳酸氫鈉)在日常生活中有廣泛的用途,工業(yè)上制取小蘇打有多種方法,其中有一種是氣相固碳法,其利用的原理是:Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3

資料: 碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(一個標準大氣壓下)(部分)

溫度/℃

0

15

20

30

40

50

60

碳酸氫鈉溶解度/g

6.9

8.72

9.6

11.1

12.7

14.45

16.4

碳酸鈉溶解度/g

7.1

13.25

21.8

39.7

48.8

47.3

46.4

學校實驗小組驗證反應原理,在室溫為15℃時,同學們將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中,而后勻速的通入二氧化碳氣體。同時用傳感器測定溶液的pH變化,同時用數(shù)據采集器記錄并繪制圖像如圖2所示。

⑴ 圖1所示實驗中,用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”其原因是______________

⑵ 通過圖像分析,小蘇打溶液是顯________(填“酸性”、“中性”或“堿性”),圖像中M點處發(fā)生的主要化學反應方程式為________________;

⑶ 為了確定M處溶液的成分,同學們進行如下實驗:

實驗步驟

加入試劑

實驗現(xiàn)象

初步實驗結論

滴入________

溶液變紅

________物質

加入________

______________

⑷ 實驗過程中,同學們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化,則此時燒杯中就可觀察到的現(xiàn)象有________。

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【題目】陽春三月,濟川初中春潮文學社的同學一起騎著電動自行車外出踏青采風,

(1) 同學們攜帶的食品中,富含蛋白質的是______

A.辣炒白菜 B.面包 C.蒸雞蛋 D.蘋果

(2) 自來水生產過程中,一般用氯氣消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商販用自來水代替礦泉水,請你設計實驗幫助同學們確定所帶的是礦泉水還是自來水(寫方法、現(xiàn)象、結論):______________

(3) 同學們看到農田中莊稼的葉色發(fā)黃,說明植物缺_________肥,可施加氯化銨,但不能與熟石灰混合使用,原因是:_____________________。(用化學方程式表示)

(4) 踏青時有同學不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質可用于涂抹以減輕疼痛的是____

A.食醋    B.食鹽水    C.肥皂水    D.燒堿溶液

(5) 同學們呼吸著清新的空氣,感嘆大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳產生氧氣的主要途徑(用化學方程式表示)__________________

(6) 同學們野炊生火時,將樹枝架空會使火焰更旺,這樣做的原因是_______________

(7) 同學們野炊后,用洗滌精清洗器具上的油污,其洗滌原理是_________________

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【題目】興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動:

【對固體猜想】

猜想工:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。

【實驗和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產生,則加入的A溶液是______________,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是____________________。

(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為_________(填化學式),該實驗________(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。

(3)若A是CaCl2溶液,當實驗現(xiàn)象a為_____________________,現(xiàn)象b為___________________,則猜想Ⅱ成立。

【反思】久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)___________。

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