6.如表實(shí)驗(yàn)設(shè)計都是我們學(xué)習(xí)過,根據(jù)你的認(rèn)識,回答下列問題
選項ABCD
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中放水的目的是快速冷卻降溫,實(shí)驗(yàn)中燒杯中的水能進(jìn)入集氣瓶中,是因?yàn)榧t磷在集氣瓶中燃燒,消耗了瓶內(nèi)的氣體,使集氣瓶內(nèi)氣壓減小的緣故.
(2)小明說:B實(shí)驗(yàn)可以證明蠟燭燃燒產(chǎn)生了水,從而證明蠟燭中含有氧元素,你認(rèn)為小明的說法對否?否.小青說他還可以用該圖證明蠟燭中含有碳元素,他的實(shí)驗(yàn)步驟將是將燒杯倒轉(zhuǎn),倒入適量的石灰水震蕩,看到石灰水變渾濁.
(3)C實(shí)驗(yàn)中,若肥肥皂泡上升,證明:氫氣的密度比空氣小.
(4)D實(shí)驗(yàn)中A燒杯盛有濃氨水,B燒杯內(nèi)是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水.過一會兒,觀察到的現(xiàn)象是B燒杯中的溶液變成紅色,氨氣(NH3)在純凈氧氣中燃燒,生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物,
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氨氣和氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水和氮?dú)猓?

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)結(jié)合大氣壓強(qiáng)來解答該題;
(2)根據(jù)蠟燭燃燒生成物和消耗氧氣結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)及質(zhì)量守恒定律分析;
(3)根據(jù)肥皂泡上升進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)微觀粒子是不斷運(yùn)動的,氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色進(jìn)行分析;根據(jù)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓园睔夂脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下生成水和氮?dú)鈱懗鑫淖直磉_(dá)式.

解答 解:(1)由于紅磷燃燒會放出大量的熱,水可以起到快速冷卻降溫的作用;紅磷在燃燒時要消耗氧氣,但是生成的五氧化二磷為固體,所以冷卻后會使瓶內(nèi)外產(chǎn)生一個壓強(qiáng)差,從而使水進(jìn)入集氣瓶;故填:快速冷卻降溫;紅磷在集氣瓶中燃燒,消耗了瓶內(nèi)的氣體,使集氣瓶內(nèi)氣壓減;
(2)把干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方,收集到水霧,只能驗(yàn)證蠟燭中含有氫元素,氧元素有可能來自空氣中的氧氣;若證明含有碳元素,可以證明二氧化碳的生成,利用澄清的石灰水;故填:否;將燒杯倒轉(zhuǎn),倒入適量的石灰水震蕩,看到石灰水變渾濁;
(3)充滿氫氣的肥皂泡上升,說明氫氣的密度比空氣。还侍睿簹錃獾拿芏缺瓤諝庑;
(4)氨分子在不停地運(yùn)動,運(yùn)動到B中后,形成氨水,使酚酞變紅,所以放置一段時間后,可以觀察的現(xiàn)象是:B燒杯中的溶液變成紅色;空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓园睔夂脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下生成水和氮?dú),文字表達(dá)式為:氨氣和氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水和氮?dú);故填:B燒杯中的溶液變成紅色;氨氣和氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水和氮?dú)猓?/p>

點(diǎn)評 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計與評價,學(xué)會用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.該元素的原子可直接構(gòu)成物質(zhì)B.該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.該元素原子的核外共有3個電子層D.該粒子是陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣(或O2、H2O)等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,鐵銹的主要成分是Fe2O3?xH2O.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用足量一氧化碳還原鐵銹,裝置如圖,酒精燈b的作用是點(diǎn)燃多余的一氧化碳,防止污染空氣.

【現(xiàn)象分析】實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到玻璃管中固體紅色粉末逐漸變黑,澄清石灰水變渾濁,證明一氧化碳還原了鐵銹.
【】提出問題一氧化碳還原鐵銹的固體產(chǎn)物是鐵嗎?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】上述反應(yīng)進(jìn)行完全后,冷卻到室溫,取少量玻璃管中的固體,加入稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則證明有鐵生成.該小組同學(xué)按上述設(shè)計進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并未觀察到預(yù)期現(xiàn)象.
【查閱資料】一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān),可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
【實(shí)驗(yàn)反思】一氧化碳還原鐵銹的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時間.上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中,應(yīng)作的一處修改是將酒精燈a換成酒精噴燈(或給酒精燈a加網(wǎng)罩).
【重新實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)用修改后的裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),完全反應(yīng)后,冷卻到室溫,取少量玻璃管中的固體,加入硫酸銅溶液,觀察到有紅色固體析出,證明有鐵生成.
【拓展應(yīng)用】該小組同學(xué)用修改后的裝置進(jìn)行一氧化碳還原赤鐵礦的實(shí)驗(yàn),使赤鐵礦中的氧化鐵全部轉(zhuǎn)變?yōu)殍F(已知赤鐵礦中的雜質(zhì)不與一氧化碳反應(yīng)),測得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛赤鐵礦粉末的總質(zhì)量70.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g);
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛固體的總質(zhì)量67.6g(冷卻到室溫稱量).
則該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.某合金粉末除含鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.已知鋁能夠與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成NaAlO2和一種可燃性氣體.現(xiàn)在只用稀硫酸和氫氧化鈉溶液來確定該合金的組成.實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取一定量的合金粉末,加入過量的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾,濾紙上剩余物備用粉末部分溶解,并有無色體放出
②取步驟①所得固體物質(zhì),加入過量的稀硫酸,充分反應(yīng)固體物質(zhì)部分溶解,并有無色氣體放出,溶液呈淺綠色
請回答:
(1)該合金的組成是Al、Fe、Cu.
(2)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑.
(3)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.水是生命的基礎(chǔ),沒有水就沒有生命.下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.長期飲用純凈水有益健康B.無色、無臭、清澈透明的水就是純水
C.用過濾的方法可以使硬水軟化D.靜置是水的凈化的一種方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的幾種儀器,請用所提供儀器的序號進(jìn)行填空.

(1)常用于保存液體藥品的是⑤;
(2)常用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用化學(xué)符號表示下列物質(zhì)或粒子.
(1)一氧化碳CO;
(2)兩個氫原子2H; 
(3)3個氮?dú)夥肿?N2;
(4)2個鈉離子2Na+;        
(5)地殼中含量最多的元素O;
(6)氧化鎂中鎂元素的化合價為正二價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( 。
A.2OH-:2個氫氧根離子
B.H2O:1個水分子中含有2個氫元素
C.Mg2+:1個鎂離子帶2個單位正電荷
D.$\stackrel{+2}{Ca}$O:氧化鈣中鈣元素的化合價為+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.二氧化鈦(TiO2)是一種白色無機(jī)顏料,則TiO2中鈦元素的化合價為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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