下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）

A．錳鋼 B．紅磷 C．硝酸鉀 D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)D卷（解析版） 題型：選擇題

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是（ ）

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加

B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D．酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，則有鹽生成的反應(yīng)一定是酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市西城區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，小晟同學(xué)取某種“錫紙”進(jìn)行了探究：

（1）“錫紙”燃燒的原因：“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是 （填“與氧氣接觸”或“溫度達(dá)到著火點(diǎn)”）。

（2）探究“錫紙”中金屬的成分：“錫紙”中的金屬是錫嗎？

【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成；

②鋅粉是一種深灰色固體

③錫（Sn）與酸或鹽溶液反應(yīng)生成+2價(jià)的錫鹽

【提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫； 猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論

取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液

“錫紙”表面有深灰色固體析出

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動(dòng)性順序

可知猜想 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）

成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【交流討論】①實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是 ；

②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)的是 （填序號(hào)）。

A．氯化銅 B．硝酸銀 C．硫酸鈉 D．硫酸亞鐵

【拓展應(yīng)用】電器短路會(huì)引起火災(zāi)，我們要嚴(yán)加防范。如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

成語(yǔ)是我國(guó)的文化瑰寶，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列成語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字：

（1）如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號(hào) ；

（2）爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子 ；

（3）信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（砷元素符號(hào)As），三硫化二砷的化學(xué)式 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．在潮濕的空氣中鐵易生銹

B．生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度

C．碳酸氫鈉俗稱蘇打

D．控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇泰州卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，具有漂白、殺菌、消毒功效。某化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下，展開探究。

【提出問(wèn)題】該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有那些？

【查閱資料】“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉。NaClO為有效成分，有腐蝕性并易與空氣中二氧化碳反應(yīng)（2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會(huì)發(fā)生分解。

【分析討論】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有 ，可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】Ⅰ：向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色。

Ⅱ：另取適量該消毒液試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置，觀察到的現(xiàn)象為

。

【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅰ中有色布條不褪色，說(shuō)明該消毒液試樣中的溶質(zhì)不含 。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

綜上所述，該消毒液試樣中的溶質(zhì)為 。

【交流反思】生活中，“84”消毒液儲(chǔ)藏時(shí)應(yīng)注意 ；一般不用“84”消毒液對(duì)水果、蔬菜進(jìn)行消毒，其原因可能是 。

【拓展延伸】（1）次氯酸鈉與稀硫酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為 。

（2）次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)可生成有毒的氯氣，日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆新疆維吾爾自治區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，主要成分不同的一組是（ ）

A．沼氣和天然氣

B．酒精和乙醇

C．大理石和石灰石

D．干冰和冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

2013年11月，某快遞公司違反國(guó)家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品，因化學(xué)品泄漏，導(dǎo)致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”．“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯（化學(xué)式：C3H5FO2），是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用．

（1）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比．

（2）一般成年人接觸400mgC3H5FO2就會(huì)急性中毒．如果檢測(cè)出被C3H5FO2污染的某物品中F含量為57mg（F都來(lái)自C3H5FO2），通過(guò)計(jì)算說(shuō)明接觸該污染物品的成年人會(huì)不會(huì)中毒？

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同步練習(xí)冊(cè)答案