4.已知水的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的減少而降低.現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài).將液體A滴人試管②與氣體B充分反應(yīng)后,打開(kāi)夾子,發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合不可能是( 。
①A為硫酸溶液,B為氨氣                 
②A為稀硫酸溶液,B為二氧化碳?xì)怏w
③A為氫氧化鈣溶液.B為一氧化碳?xì)怏w     
④A為氫氧化鈉溶液,B為二氧化硫氣體.
A.①③B.①④C.②④D.②③

分析 水的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān),壓強(qiáng)越小,水的沸點(diǎn)越低;壓強(qiáng)越大,水的沸點(diǎn)越高.夾子開(kāi)始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②中與氣體B充分反應(yīng),打開(kāi)夾子,從而使得①中的壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)降低,水沸騰了;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:①硫酸溶液與氨氣反應(yīng)生成硫酸銨,打開(kāi)夾子時(shí)①中的氣體進(jìn)入②中,從而使得①中的壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)降低,水立刻沸騰.
②稀硫酸溶液不與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng),打開(kāi)夾子時(shí)①中的壓強(qiáng)不變,水的沸點(diǎn)不變,水不會(huì)沸騰.
③氫氧化鈣溶液不與一氧化碳?xì)怏w反應(yīng),打開(kāi)夾子時(shí)①中的壓強(qiáng)不變,水的沸點(diǎn)不變,水不會(huì)沸騰.
④氫氧化鈉溶液能吸收二氧化硫氣體,打開(kāi)夾子時(shí)①中的氣體進(jìn)入②中,從而使得①中的壓強(qiáng)減小,水的沸點(diǎn)降低,水立刻沸騰.
故①④符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,充分理解水沸騰的原因、熟練掌握堿與酸的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)氣體的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)的溶液能大量共存,且溶液無(wú)色的是( 。
A.Na2SO4  NaCl   KClB.Na2CO3  NaCl  H2SO4
C.CuSO4 NaCl   NaNO3D.NaCl  BaCl2   Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.燃燒和緩慢氧化都屬于化學(xué)變化
B.空氣中氮?dú)赓|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%
C.二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一
D.大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室4種試劑,分別為Fe2(SO43溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液和KOH溶液.
(1)有顏色的試劑是Fe2(SO43溶液.
(2)AgNO3溶液見(jiàn)光容易分解,所以該試劑一般存放于棕色瓶中.
(3)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:
①Fe2(SO43溶液與KOH溶液混合:Fe2(SO43+6KOH=2Fe(OH)3↓+3K2SO4
②上述溶液中的兩種混合后,可以產(chǎn)生不溶于水也不溶于酸的白色沉淀,寫(xiě)出其中一種符合條件的反應(yīng):Fe2(SO43+3BaCl2=3BaSO4↓+2FeCl3(或2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba(NO32).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過(guò)程中溶液酸堿度的變化,其中可能出現(xiàn)右圖所示變化關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.小芳同學(xué)想測(cè)定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為能測(cè)出其銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金.
(2)小芳同學(xué)取該合金的粉末32.5克,與足量的該鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測(cè)定,產(chǎn)生了0.4克氣體.
請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若想測(cè)出該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)必須提供和測(cè)出哪些數(shù)據(jù)?
答:②④或③④(填序號(hào)).
①參加反應(yīng)的合金的質(zhì)量            ②參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量
③參加反應(yīng)的稀鹽酸的體積和密度    ④產(chǎn)生氣體的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.用下列實(shí)驗(yàn)操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作步驟為BED.
(2)操作E中得到的濾液仍渾濁,其原因可能是濾紙破損等(答出一點(diǎn)即可).
(3)若圖B所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,導(dǎo)致配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保
(4)圖D中玻璃棒的作用是攪拌,防止因局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺.
(5)圖C中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列描述正確的是( 。
A.玉米、食鹽都能給人體提供能量
B.人體攝入氟元素的量過(guò)低,會(huì)引起貧血
C.纖維素屬于糖類(lèi),但不能被人體消化吸收,故我們不需要攝入含纖維素的食物
D.人體缺乏維生素A,會(huì)引起夜盲癥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.校科學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué),利用塑料飲料瓶(質(zhì)軟)和注射器設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn),注入氫氧化鈉溶液后,發(fā)現(xiàn)瓶變癟,于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).小開(kāi)提出質(zhì)疑,認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是二氧化碳溶于水;
小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中,滴入氯化鈣溶液(填一種鹽),觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生.

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