氮?dú)馀c稀有氣體都有的用途是（　�。�
A、用于填充探空氣球
B、用于制作霓虹燈
C、作保護(hù)氣
D、用于生產(chǎn)氮肥
考點(diǎn)：常見氣體的用途
專題：空氣與水
分析：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，氮?dú)饽苡糜谥迫〉省⒈Ｗo(hù)氣等，稀有氣體能用于保護(hù)氣、制造霓虹燈等．
解答：解：氮?dú)猓孩俚獨(dú)馐侵葡跛帷⒒实脑希?br />②氮?dú)饪梢杂米鞅Ｗo(hù)氣；
③液氮可以用作冷凍麻醉劑；
④可以用作超導(dǎo)材料的環(huán)境改造劑等．
稀有氣體：①稀有氣體可以用作保護(hù)氣：如焊接金屬時(shí)用稀有氣體來隔絕空氣、填充燈泡等；
②氦氣可以用于填充氦氣球；
③稀有氣體可以用于制造霓虹燈等．
所以氮?dú)夂拖∮袣怏w都具有的用途是用作保護(hù)氣．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在空氣中氧氣占
 
%，氮?dú)庹?div id="lwksa1j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化合物的化學(xué)式為HnRO2，它的相對(duì)分子質(zhì)量為M，則R元素的化合價(jià)是
 
，R元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)則的是（　�。�
A、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者
B、為了操作方便，對(duì)于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿
C、為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi)
D、為了便于操作，用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程，若采用向上排空法收集氧氣時(shí)，下列主要操作步驟中：正確的操作順序是（　�。�
①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點(diǎn)燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進(jìn)行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺(tái)上．
A、⑧②⑦⑨③④⑤⑥①
B、②⑦⑨③④⑤⑥①
C、⑧②⑦⑨④⑤①
D、⑦④①③⑤⑥②⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，核外電子數(shù)不同的兩種微粒，它們可能是（　　）
A、兩種不同元素的原子
B、同種元素的原子和離子
C、不同種元素的離子
D、不同種元素的原子和離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向100g 7.3%的稀鹽酸中分別加入下列物質(zhì)，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量最大的是（　　）
A、6.5g 鋅
B、4g 氧化鎂
C、4g 鎂
D、10g 碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、銅絲用來做導(dǎo)線
B、氧氣用于支持燃燒
C、氫氣氣用來作燃料
D、氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過下圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（　　）
A、
如圖實(shí)驗(yàn)既可探究空氣中氧氣的含量，又可以說明氮?dú)獠灰兹苡谒�、不支持燃燒、不燃�?/span>
B、
如圖實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性
C、
如圖實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D、
如圖實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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同步練習(xí)冊(cè)答案