【題目】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,他準(zhǔn)備了下列實(shí)驗儀器。
請?zhí)羁眨?/span>
(1)配制時可按下列實(shí)驗步驟進(jìn)行:
計算→稱量→量取→_________。
(2)稱量時,NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平______(填“左盤”或“右盤”)的紙片上。
(3)配制過程中為促進(jìn)NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是__________(填儀器名稱)。
(4)量取一定體積的水,除了用量筒外,還需要用_________(填儀器名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制二氧化硫氣體。二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3)。
(1)制取并收集二氧化硫氣體時,應(yīng)選用下圖所示的_______裝置(填代號)。
(2)二氧化硫氣體排放到空氣中會污染空氣。因此,我們應(yīng)選用下圖所示的_____洗氣裝置,在洗氣時,二氧化硫氣體應(yīng)從該裝置的_____端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在由CO2和O2 組成的混合氣體中,測知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,則混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量比為
A、2:1 B、1:2 C、11:4 D、11:7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣和水是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是
A. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>
B. 造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2等。
C. 凈化水的常用方法有:沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D. 人類可用的淡水資源十分有限,所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素原子得到2個電子后形成具有與Ne相同核外電子排布的粒子,下列說法正確的是( )
A.該粒子為陽離子
B.該粒子原子序數(shù)為10
C.該粒子可表示為O2﹣
D.該元素位于元素周期表第一周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市2016年初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起實(shí)驗,并回答下列問題
(1)該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和__________,其中A的作用是___________
(2)小波準(zhǔn)備按如上圖所示裝置進(jìn)行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是___.糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的__________(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各種物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 干冰用于人工降雨 B. 石墨作鉛筆芯
C. 用稀鹽酸除去鐵銹 D. 用銅絲作導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗室制取氫氣的發(fā)生裝置.若液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加,要得到氫氣,可從長頸漏斗中加入的適量試劑是(____)
A.氯化鈉溶液 B.碳酸鈉溶液
C.氫氧化鈉溶液 D.______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用KCIO3和MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2,最終剩余固體質(zhì)量為23.2g,試計算(不考慮O2的損耗);
(1)兩次生成O2的總質(zhì)量為 g;
(2)理論上可回收到MnO2的質(zhì)量(寫出計算過程).
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