下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（　　）
A、檔案室著火用泡沫滅火器滅火B、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C、只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)后就能燃燒
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏龋�，操作為�?br />①?gòu)腷端通入氮?dú)?nbsp;    
②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳
④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
⑤從a端通入氮?dú)?nbsp;     
⑥從b端通入二氧化碳
其中實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是（　�。�
A、④⑥⑤②⑥B、④③⑤②③C、④①③①②D、④③①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、CO和CO2都可將氧化銅還原成單質(zhì)銅B、CO2的過(guò)多排放是導(dǎo)致酸雨的原因C、古代字畫能保存至今是因?yàn)槌叵绿紗钨|(zhì)不活潑D、金剛石、石墨和C60都是碳原子構(gòu)成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只能得出燃燒需要氧氣結(jié)論的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通常情況下，燃燒需要三個(gè)條件，如圖1所示．圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④

白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒
A、②④B、②③C、①③D、①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�
A、
驗(yàn)證可燃物燃燒的條件		B、
檢驗(yàn)碳酸根離子的存在		C、
實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣		D、
探究分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表知識(shí)歸納，完全正確的一組是（　�。�
A．“三”的小結(jié) B．環(huán)境保護(hù)
 ①燃燒必須同時(shí)具備：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
②構(gòu)成原子的粒子：質(zhì)子中子、電子
③三大化石燃料：氫氣、石油、煤		  ①任意施用化肥和農(nóng)藥
②重復(fù)使用熱固性塑料制品
③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
C．?dāng)?shù)字的含義 D．物質(zhì)的俗名
 ①Fe2+：一個(gè)鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
②SO2：一個(gè)二氧化硫分子中含2個(gè)氧原子
③
+2
Ca
：化合物中鈣元素是+2價(jià)		  ①固體二氧化碳俗名干冰
②大理石的主要成分是碳酸鈣
③金屬汞俗名水銀
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列處理方法不正確的是（　�。�
A、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅B、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶C、不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用水澆滅D、遇到火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的很多現(xiàn)象用學(xué)過(guò)的物理，化學(xué)知識(shí)可以解釋，下列解釋不正確的是（　�。�
A、鍋爐上的水位計(jì)是利用連通器的原理設(shè)計(jì)的B、逃離濃煙密布的火場(chǎng)時(shí)，應(yīng)俯身并用濕毛巾捂住口鼻C、廚房里燃?xì)庑孤�，�?yīng)立即打開排風(fēng)扇D、雪后撒鹽能降低雪水的凝固點(diǎn)

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