分析 (1)根據(jù)大氣中二氧化碳含量升高的主要原因,進行分析解答.
(2)“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據(jù)此進行分析判斷即可;
(3)根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸解答即可.
解答 解:(1)大氣中二氧化碳含量升高的一個主要原因是化石燃料的大規(guī)模開發(fā)使用.
(2)①焚燒紙質(zhì)垃圾,會產(chǎn)生大量的空氣污染物,故選項不符合“低碳生活”理念.
②步行上學(xué),能減少燃油、燃氣等交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,故選項符合“低碳生活”理念.
③用電動牙刷刷牙,會浪費電能,從而間接增加了二氧化碳的排放,故選項不符合“低碳生活”理念.
(3)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2═H2CO3.
故答案為:(1)化石;(2)②;(3)H2O+CO2═H2CO3.
點評 本題難度不大,了解大氣中二氧化碳含量升高的主要原因、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在氧氣中燃燒放出二氧化碳 | B. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 | ||
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰 | D. | 磷在空氣中燃燒生出大量白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 天平最終仍然平衡 | B. | 天平指針先偏向右盤,后偏向左盤 | ||
C. | 天平指針始終偏向右盤 | D. | 天平指針先偏向左盤,后偏向右盤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | CO | C. | SO2 | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原理:利用燃燒物消耗掉密閉容器中的氧氣,使容器內(nèi)壓強變小,燒杯中的水倒流進容器中;進入的水的體積約等容器內(nèi)空氣中所含氧氣的體積 | |
B. | 燃燒物只能與空氣中氧氣反應(yīng)且生成物不能是氣體,用量一定要足量 | |
C. | 如果裝置漏氣,測得氧氣含量偏小 | |
D. | 燃燒物熄滅后一定要立即打開止水夾,否則測得結(jié)果偏大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實或者現(xiàn)象 | 原因 | |
A | CO2能使澄清石灰水變渾濁;CO不能. | 分子構(gòu)成不同,化學(xué)性質(zhì)不同 |
B | Na2CO3和CaCO3都能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2 | 它們都含有CO32- |
C | 稀硫酸能與硝酸鋇溶液反應(yīng)而稀鹽酸不能 | 它們所含陰離子不同 |
D | 稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊試液變成紅色 | 它們?nèi)芤褐卸己兴岣x子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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