下列實驗方案設計能達到實驗目的的是( )
A.測定空氣中氧氣的含量 | B.制取H2氣體時控制反應的發(fā)生和停止 | C.驗證質(zhì)量守恒 | D.驗證傳說需要溫度達到著火點 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源:山東省煙臺市芝罘區(qū)2017-2018學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型:流程題
水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識
(1)自來水廠凈水過程示意圖如圖,請回答。
①常用的絮凝劑是______,除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是______填字母
A、過濾池 B、吸附池 C、清水池 D、配水泵
②通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學式為)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______。
③我國有關部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵,含銅,其中的“鐵、銅”指的是______填正確選項前的字母
A、原子 B、分子 C、元素 D、離子
(2)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,從能量變化角度看,該反應將______能轉(zhuǎn)化為______能。
(3)在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑,極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到和,易與水分子形成水合氫離子,與水分子相比,下列對水合氫離子描述不合理的是______填字母序號
A、氧元素的化合價發(fā)生了改變 B、微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C、微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變 D、微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變
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科目:初中化學 來源:吉林省前郭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
稱取12.5g石灰石放人燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,一者恰好完全反應(雜質(zhì)不反應)。反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g,請計算:①生成二氧化碳_____克。
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____?
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科目:初中化學 來源:吉林省前郭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列微觀解釋說法錯誤的是( )
A. 濃氨水揮發(fā)—氨分子不斷運動 B. 水通電分解成氧氣和氫氣—一分子種類發(fā)生改變
C. 熱脹冷縮—分子大小隨溫度改變而改變 D. 吹脹氣球—一分子間隔變小
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科目:初中化學 來源:四川省成都市錦江區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
化學反應在防治環(huán)境污染中扮潰宅要角色。某廠廢氣中的SO,可用以下方案處理。
方案一:2SO2+O2+2CaO2CaSO4
方案二:2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O
(已知:CaSO4的價格為700元/噸)試計算:
(1)Na2SO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關系,這兩種元素是__________(用元素符號表示)。
(2)若采用方案一處理SO29.6t,所得產(chǎn)品的價值是多少元?(請根據(jù)化學方程式進行計算,寫出計算過程。)__________
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科目:初中化學 來源:四川省成都市錦江區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
選項 | 待區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | H2和CH4 | 聞氣味 | 點燃,火焰上罩一個干冷燒杯 |
B | CO和CO2 | 用燃著的木條檢驗 | 通入紫色石蕊溶液中 |
C | 呼出氣體與空氣 | 伸入帶火星的木條 | 倒入少量澄清,石灰水震蕩 |
D | KClO3和 KC1 | 觀察顏色 | 加入少量二氧化錳加熱,深入帶火星的木條 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:山西省呂梁市柳林縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:計算題
高溫煅燒石灰石(主要成份是碳酸鈣)可制得生石灰(即氧化鈣)和二氧化碳。為了分析產(chǎn)品的純度,張華同學取石灰石樣品,充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為(提示:雜質(zhì)不反應,化學方程式↑)。計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克?
(2)制得生石灰的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學 來源:山西省呂梁市柳林縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
三氧化二硼(B2O3)是制造耐熱玻璃器皿的原料,其中硼(B)元素的化合價是
A. +3
B. +2
C. -3
D. -2
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市唐河縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
請答題的同學深呼吸,平靜一下情緒,剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是
A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮氣 D. 二氧化碳
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