用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,不正確的是( 。
| A. | 熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的升降而改變 |
| B. | 墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子在不斷運動 |
| C. | 50mL酒精與50mL水混合后,體積小于100mL﹣﹣分子間有空隙 |
| D. | 濕衣服在充足的陽光下容易晾干﹣﹣分子的運動速率隨溫度升高而加快 |
利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 解答本題必須熟練掌握分子的性質(zhì)即分子的特點:分子是不斷運動的,分子之間有間隔,分子的質(zhì)量和體積都很。 我們可以個根據(jù)上述特點來解決本題的四個選項. |
解答: | 解:A、熱脹冷縮,說明分子間隔隨溫度改變而改變,而分子大小不變,故A解釋錯誤; B、墻內(nèi)開花墻外香,說明分子在不斷地運動,故B解釋正確; C、50mL酒精與50mL水混合后,體積小于100mL,說明分子之間有間隔,故C解釋正確; D、濕衣服在充足的陽光下容易晾干是因為分子的運動速率隨溫度升高而加快,故D解釋正確. 故選A. |
點評: | 本題主要考查了分子的性質(zhì)和特征得知識,會利用分子的性質(zhì)和特征解釋日常生活的現(xiàn)象,通過日常生活的現(xiàn)象歸納總結(jié)分子的性質(zhì)和特征. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列物質(zhì):①二氧化硫 ②氫氣 ③氦氣 ④明礬 ⑤氧氣 ⑥水,請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號):可代替氫氣作探空氣球的氣體是 ;常用于凈水的物質(zhì)是 ;能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ;人體內(nèi)含量最多的化合物是 ;可以燃燒的氣體是 ;有刺激性氣味的氣體是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的CO2,請你寫出一個反應(yīng)后會生成二氧化碳的表達式___________ ▲ .
(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù).SiO2能用于制造CO2分離膜.CO2通過此膜后被氨水吸收(如上圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3.
①SiO2的名稱是____ _▲________.
②NH4HCO3中氮元素的化合價為_____ _▲_______
(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素().
① 1個香蘭素分子中含有____ ▲______個原子.
② 由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是______ ▲__________變化.
③ 操作1的名稱是 ▲_ 。
④以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有_______ ▲_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
| A. | 鎂粉用作照明彈 | B. | 銅絲用作導(dǎo)線 |
| C. | 氫氣用作清潔燃料 | D. | 二氧化碳用作碳酸飲料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮.在實驗室制取一氧化氮時,收集一氧化氮應(yīng)采用的收集方法是( 。
| A. | 向上排空氣集氣法 | B. | 排水集氣法 |
| C. | 向下排空氣集氣法 | D. | 排水集氣法或向上排空氣集氣法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金秋十月,人們只要靠近盛開桂花的桂花樹時,就能聞到怡人的桂花香。其原因是 ( )
A.微粒體積很小 B.微粒之間有間隔C.微粒質(zhì)量很小 D.微粒在不停的運動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),基本的實驗技能是學(xué)好化學(xué)的基石,規(guī)范的實驗操作是化學(xué)實驗成功的關(guān)鍵。下列操作中不正確的是 ( )
A.給試管里的液體加熱時,要把拇指按在試管夾短柄上,試管口要對著自己不對著別人
B.漏斗可作為給酒精燈添加酒精的加液器,千萬注意不能向燃著的酒精燈添加酒精
C.取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心
D.點燃氫氣之前,一定要先檢驗氫氣的純度,以防爆炸
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