13.化學知識與生活聯(lián)系密切.請用下列物質(zhì)的數(shù)字序號填空.
①食醋(CH3COOH) ②純堿 ③稀鹽酸④炭雕  ⑤食鹽 ⑥維生素C
(1)破冰取堿中的“堿”②     
(2)煮排骨常放①,有利于鈣的吸收
(3)高血壓病人要少吃的調(diào)味品⑤   
(4)為減少甲醛裝修新房子后危害可放④
(5)常吃永興冰糖橙可補充的物質(zhì)⑥  
(6)廁所清潔劑含有③.

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析,破冰取堿中的“堿”是指純堿碳酸鈉;醋酸具有酸性,能與某些鹽發(fā)生反應;高血壓病人要少吃的調(diào)味品食鹽;炭雕具有吸附性,能吸附色素和異味、有毒氣體;蔬菜水果中富含維生素C;廁所清潔劑含有鹽酸解答.

解答 解:
(1)破冰取堿中的“堿”是指純堿碳酸鈉,故填:②;
(2)醋酸顯酸性,能與碳酸鈣反應生成易溶于水的鹽,有利于鈣的吸收,故填:①;
(3)高血壓病人要少吃的調(diào)味品食鹽,故填:⑤;
(4)炭雕具有吸附性,能吸附色素和異味、有毒氣體,故填:④;
(5)蔬菜水果中富含維生素C,常吃能補充維生素C,故填:⑥;
(6)廁所清潔劑含有鹽酸,故填:③;
答案:(1)②;(2)①;(3)⑤;(4)④;(5)⑥;(6)③.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.

練習冊系列答案
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9.屬于復分解反應的是( 。
A.4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2B.Na2SiO3+H2SO4═H2SiO3↓+Na2SO4
C.2FeCl2+Cl2═2FeCl3D.2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2

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4.下列歸納和推理,你認為不合理的是( 。
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B.冰和干冰,組成元素不同--物質(zhì)分類不同
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1.如圖下轉(zhuǎn)化為一氧化碳.請看圖回答下列問題:

(1)裝置A中分液漏斗滴加液體的優(yōu)點是控制液體的滴加速率以及控制反應的開始與停止.
(2)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)裝置B中濃硫酸的作用是除去二氧化碳中的水蒸氣.
(4)裝置D中玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為紅色粉末慢慢變成黑色.
(5)該套裝置中有一個明顯的不足之處,應在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣.這樣做的原因是使剩余的CO全部燃燒,防止污染空氣(或CO有毒,防止污染空氣).

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8.比較推理是化學學習中常用的思維方法,下列物質(zhì)的比較推理中正確的是(  )
A.氧化物是含有氧元素的化合物,含有氧元素的化合物一定是氧化物
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C.CO2會造成“溫室效應”,所以CO2是一種大氣污染物
D.兩種物質(zhì)相互反應生成鹽和水,則該反應不一定是中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗方案的設計中,沒有正確體現(xiàn)對比思想的是( 。
A.
比較二氧化碳的含量
B.
研究二氧化錳的催化作用
C.
區(qū)分硬水和軟水
D.
常溫下比較氯化鈉和氯化鉀的溶解能力

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.構建知識網(wǎng)絡,可以幫助我們理解知識的內(nèi)在聯(lián)系.如圖是某無色溶液X與不同類物質(zhì)間反應的知識網(wǎng)絡.請回答:

(1)若X是稀鹽酸,Y是紅色溶液,A是一種指示劑,則試劑A的名稱是石蕊溶液;
(2)若X是稀鹽酸,Y是白色沉淀,則A是硝酸銀溶液,B是Fe2O3或Fe(OH)3
(3)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應的化學方程式為H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列四個圖象中,能正確反映其對應變化關系的是( 。
A.
分別用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
B.
向一定量的稀鹽酸中加入足量的水稀釋
C.
向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別逐漸加入鋅粉、鎂粉至過量
D.
在密閉容器中通電分解水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列情況不會造成大氣污染的是( 。
A.煤的燃燒B.汽車尾氣的排放C.燃放鞭炮D.動物呼吸

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同步練習冊答案