(7分)“水是生命之源”。請回答下列與水有關(guān)的問題:

(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有 。

(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、________________。

(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識解釋 。

(4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5 mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是 mL

或 mL。

(5)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O ,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(1)氧氣(“氧分子”、“O2”等合理答案均給分)

(2)生活污染(“放射性水污染”、“富營養(yǎng)化污染”、“病源微生物污染”等合理答案)

(3)溫度升高,分子在水中的擴散速率加快,從而加速蔗糖溶解(合理答案均給分)

(4)2.5 10(答案不要求順序)

(5)2CH3COOH + CaCO3 = ( CH3COO)2 Ca + CO2↑+ H2O

【解析】

試題分析:(1)氧氣能供給呼吸,氧氣微溶于水;

(2)導(dǎo)致水體污染的原因有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染;

(3)溫度越高,分子運動越劇烈,故蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快;

(4)電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗,正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ,當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5 mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5ml或10ml;

(5)根據(jù)醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式可知醋酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的是草酸鈣、二氧化碳和水:2CH3COOH + CaCO3 = ( CH3COO)2 Ca + CO2↑+ H2O。

考點:水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息。下面有關(guān)的說法不正確的是

A.根據(jù)相對分子質(zhì)量可比較相同狀況下氣體的密度大小

B.根據(jù)金屬活動性順序表,可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應(yīng)能否發(fā)生

C.根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目

D.根據(jù)溶解度曲線圖,可確定從溶液中析出晶體的方法

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)實驗室的藥品是按物質(zhì)分類的方式存放,四個藥品柜中已存放了下列藥品。現(xiàn)某學(xué)校實驗室新購進一瓶硫酸,正確存放它的藥品柜是

①甲柜:鹽酸、硝酸 ②乙柜:氫氧化鈉、氫氧化鉀

③丙柜 ;紅磷、硫 ④丁柜:銅、鋅

A.③ B.② C.① D.④

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市德城區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

不能從以下兩個化學(xué)方程式中獲取的信息是

反應(yīng)①:2H2O2 2H2O + O2↑ 反應(yīng)②:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

A.反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成

B.反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進行的

C.反應(yīng)①和反應(yīng)②都放出熱量

D.反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市初三下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分) 結(jié)合下列實驗裝置回答相關(guān)問題:

(1)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為:____________,收集裝置應(yīng)選________(填編號);

實驗室用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為:_________________________________。

(2)若用B作制氣裝置,與A相比,其優(yōu)點是_________________________(寫一點)。

(3)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加_________________(填儀器名稱),并把A作如下改動:____________________________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市初三下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中錯誤的是

A.石墨和金剛石中碳原子的排列方式不同

B.硬水和軟水中含鈣、鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

C.二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合價不同

D.HCHO(甲醛)和C6H12O6(葡萄糖)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

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下列突發(fā)事故的處理措施正確的是

A.有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,應(yīng)立即下洞救人

B.廚房中的煤氣大量泄漏時,應(yīng)立即關(guān)閉氣閥,不能打開抽油煙機排氣

C.家中電器著火,應(yīng)馬上用水澆滅

D.圖書檔案起火,用泡沫滅火劑滅火

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下列實驗操作能達到預(yù)期目的的是

A.用10mL的量筒量取9.0mL水

B.用向下排空氣法收集純凈的氫氣

C.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末

D.用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精

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(4分)在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。

請回答下列問題:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條)

宏觀方面 。

微觀方面 。

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