【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是
A.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)饷芏炔煌,從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮?dú)?/span>
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.按體積分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中約含有氮?dú)?8%、稀有氣體0.94%
D.空氣中敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)了一層白膜是因?yàn)榭諝庵泻卸趸?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是
A.洗菜,洗衣,淘米的水用來澆花,拖地,沖廁所
B.將活性炭放入硬水中使其軟化
C.合理施用農(nóng)藥,化肥,以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。
材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):
(1)物理性質(zhì):_____________________________________________________;
(2)化學(xué)性質(zhì):_________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊:_______________;
(5)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想:_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通常情況下,空氣中各種成分的體積分?jǐn)?shù)是相對(duì)穩(wěn)定的,氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為____ %,氧氣約占空氣的21%,稀有氣體占空氣的 %,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。(填氣體名稱)
下列事實(shí)說明空氣中含有哪一種成分?,(用化學(xué)式填空)
(1)小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有 ;
(2)石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中表面有一層白膜,說明空氣中含有 ;
(3)薯片露置于空氣中逐漸變軟,說明空氣中含有 ;
(4)豆科植物通過根部的根瘤菌可自己制造氮肥,說明空氣中含有 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列a~e的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),填入(1)~(4)各相應(yīng)的反應(yīng)。
現(xiàn)象:a發(fā)出白光;b發(fā)出淡藍(lán)色火焰;c發(fā)出藍(lán)紫色火焰;
d產(chǎn)生濃厚的白煙;e生成黑色固體
(1)鐵絲在氧氣中燃燒( );
(2)紅磷在空氣中燃燒( );
(3)硫在空氣中燃燒( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是
A.用硫酸除去金屬表面的鐵銹
B.用氧氣煉鋼、煉鐵
C.用氫氣作高能燃料
D.用干冰進(jìn)行人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列元素符號(hào)、元素名稱或化學(xué)式。
(1)三個(gè)磷原子________(2)氮?dú)?/span>________
(3)1個(gè)氫氧根離子________(4)2個(gè)鈣離子____________
(5)高錳酸鉀_______
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