下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.用玻璃棒將肥皂水滴到 pH 試紙上，試紙由黃色變?yōu)榧t色

B.銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡

C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體

D.打開(kāi)盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020學(xué)年度甘肅省武威市河西成功學(xué)校九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是()。

A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

D.一氧化碳高溫還原氧化鐵時(shí)，紅棕色粉末逐漸變成黑色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市解放大路學(xué)校2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

成語(yǔ)被竄為中華民族語(yǔ)言的瑰寶。下列成語(yǔ)中，其本意主要為化學(xué)變化的是（ ）

A.磨杵成針 B.死灰復(fù)燃 C.木已成舟 D.積土成山

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省灌南縣2020年中考線上學(xué)習(xí)調(diào)研考試（一模）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

2020年3月22日“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水減排，建設(shè)幸福河湖”。

（1）根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

①A圖所示的是電解水的簡(jiǎn)易裝置，試管2中收集的氣體是_____（填名稱）；

②B圖所示的是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D，其中利用了活性炭的_____ 性；

③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅，D中鐵片依然光亮，對(duì)比C、D中的現(xiàn)象，說(shuō)明決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是：_____。

（2）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.1g/cm3）配制110g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液。

①計(jì)算：需要10%的氫氧化鈉溶液體積為_(kāi)____毫升；

②量取：用量筒量取氫氧化鈉溶液和水，均倒入燒杯中。若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時(shí)俯視，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）；

③混勻：用_____攪拌，使氫氧化鈉溶液和水混合均勻。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省灌南縣2020年中考線上學(xué)習(xí)調(diào)研考試（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe＋3O2=2Fe2O3

B.銅和硝酸銀反應(yīng)：Cu＋AgNO3= CuNO3＋Ag

C.銅綠和稀鹽酸反應(yīng)：Cu2（OH）2CO3＋4HCl=2CuCl2＋3H2O＋CO2↑

D.過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成純堿和氧氣：2Na2O2＋CO2=2Na2CO3＋O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省菏澤市鄆城縣中考四模化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

2018年5月18日我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母海試成功，航母的許多電子元件使用了黃銅。為測(cè)定某黃銅（假設(shè)合金中僅含銅和鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉末于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應(yīng)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量（g）

39.92

59.84

79.80

99.80

（1）黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_(kāi)_g。

（2）第三次實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)是___。

（3）該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少__?（寫(xiě) 出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省菏澤市鄆城縣中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列類推正確的是（　　）

A.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

B.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖1所示，連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。氣密性良好的燒瓶?jī)?nèi)充滿CO2．分別用注射器向燒瓶中迅速注入等量的水、飽和石灰水和40%的氫氧化鈉溶液，關(guān)閉活塞，一段時(shí)間后再振蕩燒瓶。觀察傳感器所示氣壓變化如圖2所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 曲線2代表加入的是水

B. 吸收用NaOH溶液較合適

C. AB段氣壓增大的原因之一是液體的添加使氣體體積縮小

D. 曲線1中CD段氣壓“急速”減少的原因是振蕩燒瓶使瓶?jī)?nèi)氣體迅速反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃岡市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期疫情期間月考化學(xué)試卷 題型：單選題

已知：物質(zhì)X與Ca（OH）2在水溶液中能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

A. X肯定不可能是酸

B. X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24

C. X可能是單質(zhì)，也可能是化合物

D. Y可以是CaCl2或Ca（NO3）2

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