14．陜西農(nóng)民喜歡種植大蒜，大蒜能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價(jià)值．大蒜中含有一種有效成分大蒜辣素，化學(xué)名稱叫“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，下列關(guān)于硫化丙烯的說法正確的是（　�。�
A．1個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子
B．硫化丙烯由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成
C．硫化丙烯是由碳、氫、硫三種元素組成的化合物
D．硫化丙烯中C、H、S元素原子質(zhì)量比為3：6：1

分析 A、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S知，硫化丙烯的一個(gè)分子含6個(gè)氫原子，不含其它物質(zhì)的分子；
B、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S知硫化丙烯的一個(gè)分子里各原子的構(gòu)成；
C、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S進(jìn)行分析其元素組成；
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答．

解答 解：A、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S知，硫化丙烯的一個(gè)分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成，不含其它物質(zhì)的分子；故A不正確；
B、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S可知：硫化丙烯的一個(gè)分子由3個(gè)碳原子、6氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成；硫化丙烯不是由原子直接構(gòu)成的，故B不正確；
C、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S可知硫化丙烯由碳、氫、氧三種元素組成的化合物；故C正確；
D、元素的原子質(zhì)量比也等于各元素的質(zhì)量比，根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，所以硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為：18：3：16；故D不正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式確定其元素組成及組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系，掌握了這些問題就不難解決此題了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖甲的裝置圖回答問題：

（1）寫出圖甲中標(biāo)有a的儀器名稱：a酒精燈．
（2）用高錳酸鉀制取較純凈氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為AC（填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集到的氣體呈紫紅色的原因是試管口沒有塞一團(tuán)棉花．
（3）若選用B和C裝置制取氧氣，寫出實(shí)驗(yàn)室利用該套裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，小倪用如圖乙裝置收集并測(cè)量氧氣的體積，其中量筒的作用是測(cè)量排出水的體積，該裝置導(dǎo)管的連接順序是e接g（填接口編號(hào)）
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如裝置F所示，據(jù)此推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是：密度比空氣�。ㄈ螌懸粭l）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在100mL空氣中含有二氧化碳的體積大約是（　�。�
A．0.3mLB．3mLC．0.03mLD．30mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．我國某些地區(qū)居民喜食的腌制食品中，含有二甲基亞硝胺[化學(xué)式[（CH3）2N2O]，它與癌癥高發(fā)率有關(guān)，二甲基亞硝胺由4種元素組成，每個(gè)分子中含有11個(gè)原子，相對(duì)分子質(zhì)量是74．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)用語是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國際通用的語言．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量占第二位的元素Si
（2）2個(gè)氧原子2O
（3）3個(gè)氯離子3Cl-            
（4）2個(gè)水分子2H2O
（5）2個(gè)硫酸根離子2SO42-
（6） 表示S的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．寫出下面氧元素符號(hào)周圍的數(shù)字“2”分別表示的含義：
（1）O2一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子；      
（2）2O氧原子的個(gè)數(shù)為兩個(gè)；
（3）2O2：①左邊的2表示氧分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)，右下角的2表示一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子；
（4）H2$\stackrel{-2}{O}$在水中氧元素顯-2價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（　　）
 需鑒別物質(zhì)方法Ⅰ方法Ⅱ
A白醋和白酒聞氣味品嘗
B一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過灼熱的氧化鐵
C食鹽水和蒸餾水看顏色蒸發(fā)
D真黃金和假黃金（銅鋅合金）看顏色灼燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）采用向上排空氣法收集二氧化碳，其原因是二氧化碳的密度比空氣大．
（4）收集二氧化碳不能（“能”或“不能”）排水法，其原因是二氧化碳能夠溶于水．
（5）二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿，檢驗(yàn)方法是：把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳
（6）這套裝置還可以制取氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列是對(duì)化學(xué)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為（　�。�
A初中化學(xué)中的最B物質(zhì)與粒子的關(guān)系
地殼中含量最多的金屬元素：Al
相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物：H2O
空氣中含量最多的氣體：N2		銅是由銅原子直接構(gòu)成的
氧氣是由氧分子構(gòu)成的
氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的
C元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義D元素的知識(shí)
右上角數(shù)字：表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)
前面的數(shù)字：表示原子的個(gè)數(shù)
右下角數(shù)字：表示一個(gè)分子中含有的原子數(shù)		決定元素種類的是核電荷數(shù)
決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子核外電子數(shù)
決定元素在元素周期表中排列順序的是原子序數(shù)
A．AB．BC．CD．D

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