學(xué)了初中化學(xué)后，我們知道了很多物質(zhì)的名稱與化學(xué)式．下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式一致的是


  1. A.
    硫酸銅CuH2SO4
  2. B.
    氧化銅CuO
  3. C.
    氯酸鉀KCl
  4. D.
    氫氧化鈣CaOH
B
分析：根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標(biāo)價(jià)→交叉→約簡，進(jìn)行解答．
解答：A、硫酸根的化合價(jià)為-2，銅元素的化合價(jià)為+2，硫酸銅的化學(xué)式CuSO4；故A不符合題意；
B、銅元素的化合價(jià)為+2，氧元素的化合價(jià)為-2，氧化銅化學(xué)式CuO；故B符合題意；
C、氯酸根的化合價(jià)為-1，鉀元素的化合價(jià)為+1，氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3；故C不符合題意；
D、鈣元素的化合價(jià)+2，氫氧根的化合價(jià)為-1；氫氧化鈣Ca（OH）2；故D不符合題意；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)．
[提出問題]這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3？
[進(jìn)行猜想]猜想一：熟石灰全部變成了CaCO3．
猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3．
猜想三：熟石灰沒有變質(zhì)．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案，請(qǐng)你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣，加適量水，攪拌，過濾
②取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液
③取少量濾渣于試管中，加入鹽酸
②
 
．
③
 
．
猜想成立
[反思與應(yīng)用]①要證明猜想二成立，可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，在步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
②熟石灰變質(zhì)是由于
 
的緣故．在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有
 
，（舉一例）等具有這樣的性質(zhì)，因此象熟石灰這類物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)
 
保存．
③稱取1.0g上述熟石灰樣品，加適量水使之充分溶解，攪拌過濾后，往濾液中滴入酚酞試液，同時(shí)加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸至溶液剛好變?yōu)闊o色，消耗鹽酸溶液7.3g．求樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?高淳縣二模）學(xué)了初中化學(xué)后，我們知道了很多物質(zhì)的名稱與化學(xué)式．下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式一致的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：高淳縣二模 題型：單選題

學(xué)了初中化學(xué)后，我們知道了很多物質(zhì)的名稱與化學(xué)式．下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式一致的是（　�。�
A．硫酸銅CuH2SO4B．氧化銅CuO
C．氯酸鉀KClD．氫氧化鈣CaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)了初中化學(xué)后，我們知道了很多物質(zhì)的名稱與化學(xué)式．下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式一致的是（ ）
A．硫酸銅CuH2SO4
B．氧化銅CuO
C．氯酸鉀KCl
D．氫氧化鈣CaOH

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