（2011?晉江市質(zhì)檢）森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是在火場附近的周圍鏟除一定寬度的樹木和草類，形成一道“防火墻”，其理由是（　　）
分析：根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題．
解答：解：由題意知，因為滅火原理：破壞燃燒的一個條件使燃燒停止，就可以達(dá)到滅火的目的．所以，森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是在火場附近的周圍鏟除一定寬度的樹木和草類，造成一道“防火道”，其理由是清除可燃物，使可燃物與火源隔離．
故選D．
點評：本題考查了根據(jù)滅火原理的知識進(jìn)行解題的能力；了解燃燒的條件和滅火的原理．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?晉江市質(zhì)檢）下列關(guān)于鐵的敘述正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?晉江市質(zhì)檢）工業(yè)酒精中常含有甲醇（CH3OH），誤食后會使人眼睛失明，甚至死亡．下列有關(guān)甲醇的說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?晉江市質(zhì)檢）化學(xué)與生活緊密相關(guān)．請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）食鹽是日常生活中常用的調(diào)味品．構(gòu)成食鹽的微粒是
離子
離子
（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致．在被叮咬的皮膚上涂少許肥皂水或牙膏，痛癢便會消失，這說明肥皂水或牙膏的pH
＞
＞
（選填“＞”、“＜”或“=”）7．
（3）2011年“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴(yán)格管理水資源，推進(jìn)水利新跨越”．請舉出一例你生活中合理用水的具體做法
使用節(jié)水龍頭（或洗菜水、洗米水澆花；洗衣水拖地板、沖廁所等）
使用節(jié)水龍頭（或洗菜水、洗米水澆花；洗衣水拖地板、沖廁所等）
．研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個人一生的飲水量．為避免水資源受到污染，處理廢舊電池的合理措施是
不亂扔廢舊電池（或廢舊電池投入指定的垃圾箱；研究治理廢舊電池造成危害的方法；建立防止廢舊電池污染的研究機(jī)構(gòu)等）
不亂扔廢舊電池（或廢舊電池投入指定的垃圾箱；研究治理廢舊電池造成危害的方法；建立防止廢舊電池污染的研究機(jī)構(gòu)等）
．
（4）玻璃、有機(jī)玻璃、玻璃鋼和不銹鋼是生活中常見的材料，其中屬于無機(jī)非金屬材料的是
玻璃
玻璃
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?晉江市質(zhì)檢）暑假期間，小明到農(nóng)田幫忙時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失，同時產(chǎn)生一股刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行如下探究：
[提出問題]溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
[猜想假設(shè)]碳酸氫銨易分解，產(chǎn)物可能是水、二氧化碳和氨氣．同學(xué)們的猜想主要是根據(jù)
質(zhì)量守恒
質(zhì)量守恒
定律而提出的．
[設(shè)計實驗]小明設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗
（圖中夾持裝置省略）．

（1）干燥的紅色石蕊試紙變
藍(lán)
藍(lán)
色，證明實驗生成了水和氨氣．
（2）裝置B中澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
，證明產(chǎn)物中有二氧化碳．
[實驗結(jié)論]上述猜想假設(shè)是
正確
正確
（選填“正確”或“錯誤”）的．
[反思拓展]（1）上述實驗中碳酸氫銨分解所需的熱能，是由生石灰和水反應(yīng)產(chǎn)生的
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化而成．
（2）小紅同學(xué)提出了若將裝置B中的澄清石灰水改為NaOH溶液，再驗證B中的產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解產(chǎn)物中有CO2生成．請你幫她設(shè)計驗證B中產(chǎn)物的實驗，并完成實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（3）根據(jù)以上實驗，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是
低溫密封保存
低溫密封保存
．

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