計算在80g質(zhì)量分數(shù)為15％的KNO3溶液里含有多少克KNO3? 在這種溶液里加入20g KNO3后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
科目：初中化學 來源： 題型：
向100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20％的硝酸鉀溶液中加入100g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是（ ）
A.5％ B.10％ C.20％ D.40％
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科目：初中化學 來源： 題型：
圖17是小明配制100g質(zhì)量分數(shù)為18.5％的蔗糖溶液的實驗操作示意圖：
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（1）配制上述溶液，小明要稱取蔗糖 g。
（2）上圖①、②、④中相同的儀器名稱是 。
（3）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為 → → → → 。
（4）若上圖③中砝碼的質(zhì)量為15 g，游碼的讀數(shù)為3.5 g，則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實際為 g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
學習化學能讓我們更好地認識生活和世界。下列說法中,正確的是 ( )
A.天然果汁中不含任何化學物質(zhì)
B.人的衣、食、住、行都離不開化學
C.化學不能夠根據(jù)人們的需要創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)
D.化學的研究對象是實驗室中的化學藥品
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科目：初中化學 來源： 題型：
溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì)，溶液的宏觀組成是其成分計算的依據(jù)．
（1）氯化鈉晶體是由 N （填微粒符號）構(gòu)成的．氯化鈉溶于水，溶液導電能力顯著增強，是因為其溶液中含有 ；而蔗糖溶于水，溶液很難導電，是因為 的緣故．
（2）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液 g．
（3）某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26%，試列式計算該溫度下氯化鈉的溶解度S（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖．根據(jù)圖中信息判斷，下列說法不正確的是（ ）
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| A． | tl℃時，a、b的溶解度都為20g |
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| B． | t2℃時，a的溶解度大于b的溶解度 |
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| C． | a、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體 |
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| D． | a、b的飽和溶液從t2℃降到tl℃時，都有晶體析出 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體一定是（ �。�
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| A． | 氧氣 |
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| B． | 難溶于水（或不易溶于水），比空氣密度小 |
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| C． | 易溶于水，比空氣密度大 |
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| D． | 不易溶于水，密度比空氣大 |
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