實(shí)驗(yàn)室常用圖中(a)~(e)裝置制取和收集氣體.

(1)寫出(a)圖中標(biāo)有①的儀器名稱______.
(2)小華同學(xué)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(從a、b、c、d、e序號(hào)中選擇填空,下同),收集裝置是______.
(3)小玉同學(xué)認(rèn)為(b)裝置可用于過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,其中二氧化錳的作用是______.
(4)小明是一位愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的同學(xué),他找來(lái)塑料瓶和一些其他用品,制作成如題24圖(f)的裝置.圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的______(填一種儀器的名稱).該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.

解:(1)利用對(duì)儀器的認(rèn)識(shí)解決,故答案為:試管
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是固液制氣不需加熱,故選b,因其密度比空氣大能溶于水故采用向上排空氣法收集.
故答案為:b;d
(3)利用b裝置制取氧氣用雙氧水作反應(yīng)物,二氧化錳作催化劑
故答案為:2H2O22H2O+O2↑;催化作用
(4)f裝置的特點(diǎn)就是能隨時(shí)把塑料窗紗提起使反應(yīng)隨時(shí)停止,放下時(shí)反應(yīng)就會(huì)發(fā)生,類似于啟普發(fā)生器的制氣優(yōu)點(diǎn).
故答案為:?jiǎn)⑵瞻l(fā)生器;反應(yīng)能隨時(shí)停止隨時(shí)發(fā)生
分析:(1)利用實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決;
(2)固液制取不需加熱的典型裝置的選擇并利用其物理性質(zhì)收集氣體
(3)利用過(guò)氧化氫及二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳作催化劑起催化作用;
(4)f裝置的特點(diǎn)就是能隨時(shí)把塑料窗紗提起使反應(yīng)隨時(shí)停止.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w實(shí)驗(yàn)的考查,涉及到了氧氣的制取,改進(jìn)裝置的有關(guān)知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用圖中(a)~(e)裝置制取和收集氣體.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出(a)圖中標(biāo)有①的儀器名稱
 

(2)小華同學(xué)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(從a、b、c、d、e序號(hào)中選擇填空,下同),收集裝置是
 

(3)小玉同學(xué)認(rèn)為(b)裝置可用于過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其中二氧化錳的作用是
 

(4)小明是一位愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的同學(xué),他找來(lái)塑料瓶和一些其他用品,制作成如題24圖(f)的裝置.圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的
 
(填一種儀器的名稱).該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湘西州 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室常用圖中(a)~(e)裝置制取和收集氣體.

精英家教網(wǎng)

(1)寫出(a)圖中標(biāo)有①的儀器名稱______.
(2)小華同學(xué)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(從a、b、c、d、e序號(hào)中選擇填空,下同),收集裝置是______.
(3)小玉同學(xué)認(rèn)為(b)裝置可用于過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,其中二氧化錳的作用是______.
(4)小明是一位愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的同學(xué),他找來(lái)塑料瓶和一些其他用品,制作成如題24圖(f)的裝置.圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的______(填一種儀器的名稱).該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.

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實(shí)驗(yàn)室常用圖中(a)~(e)裝置制取和收集氣體.

(1)寫出(a)圖中標(biāo)有①的儀器名稱______.
(2)小華同學(xué)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(從a、b、c、d、e序號(hào)中選擇填空,下同),收集裝置是______.
(3)小玉同學(xué)認(rèn)為(b)裝置可用于過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2H2O+O2

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(2009?湘西州)實(shí)驗(yàn)室常用圖中(a)~(e)裝置制取和收集氣體.

(1)寫出(a)圖中標(biāo)有①的儀器名稱______.
(2)小華同學(xué)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(從a、b、c、d、e序號(hào)中選擇填空,下同),收集裝置是______.
(3)小玉同學(xué)認(rèn)為(b)裝置可用于過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 2H2O+O2

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