科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取100gBaCl2溶液,不斷加入稀H2SO4,反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量與加入稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,(反應(yīng)方程式:BaCl2+H2SO4=BaSO4 ↓+2HCl)請回答:
(1)P點意義_______________。(1分)
(2)反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量為_________g。(2分)
(3)求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(4分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
航天科學(xué)技術(shù)測得三氧化二碳(C2O3)是金星大氣層的成分之一。據(jù)實驗分析得出,C2O3與CO的化學(xué)性質(zhì)相似。根據(jù)你所學(xué)知識推測下列關(guān)于三氧化二碳的認識不正確的是 ( )
A.C2O3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為33.3% B.C2O3具有還原性,屬于氧化物
C.C2O3充分燃燒后的產(chǎn)物是CO2 D.C2O3能使澄清的石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從鐵、二氧化碳、氯酸鉀、硫酸銅溶液、水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸中選擇適當(dāng)物質(zhì),分別寫出符合下列要求的化學(xué)方程式,每種物質(zhì)只能用一次。
(1)化合反應(yīng) ;
(2)分解反應(yīng)__________ ____ _ _ __ ________;
(3)置換反應(yīng) ;
(4)復(fù)分解反應(yīng)______________ _ _ __ ______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖所示是初中化學(xué)中常用的實驗裝置,它具有多種用途,可用于探究或驗證氣體的性質(zhì)、除雜質(zhì)、轉(zhuǎn)化物質(zhì)等。
現(xiàn)用上述裝置完成下列有關(guān)實驗:
(1)若除去CO2中少量CO,A中盛放的藥品是 ,反應(yīng)條件為 。
(2)若探究CO的還原性,溶液B的作用是 ,
在“接收集氣體裝置”處應(yīng)連接的裝置是 。
(3)若用上述實驗裝置測定水中各元素的質(zhì)量比,則A、B所選用的藥品分別是 , ,
需要測定或記錄的數(shù)據(jù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥得到濾渣,關(guān)于濾渣的成分分析正確的是 ( )
A. 一定有Zn、Fe 、Cu B. 一定有Fe 、Cu、 Ag
C. 一定有 Cu、 Ag D. 一定有Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)
①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑ ②NiO+2HCl=NiCl2+H2O ③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H2O
對上述反應(yīng)的分析判斷正確的是 ( )
A.鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng) B.Ni不能與氧氣反應(yīng)
C. 反應(yīng)中Ni在①、②、③的化合價都發(fā)生了變化 D.______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以人為本,關(guān)注健康,是人類永恒的主題。下列敘述錯誤的是
A.人體所需的各種微量元素應(yīng)盡量從保健品中攝取
B.可以通過食用牛奶、肉類、豆類等食物獲得蛋白質(zhì)
C.幼兒及青少年缺少鈣元素,會得佝僂病和發(fā)育不良
D.制作餅干過程中常加入膨松劑小蘇打,能使餅干酥松可口
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知:
2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1
CO(g)+O2(g)===CO2(g) ΔH=-282.8 kJ·mol-1
現(xiàn)有CO、H2、CO2組成的混合氣體67.2L(標準狀況),經(jīng)完全燃燒后放出的總熱量為710.0 kJ,并生成18 g液態(tài)水,則燃燒前混合氣體中CO的體積分數(shù)為( )
A.80% B.50% C.60% D.20%
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