按要求填寫下表
原子結(jié)構(gòu)示意圖 質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù) 最外層電子數(shù) 元素名稱 元素符號
12
12
 12
2
2
鎂
鎂
Mg
Mg
分析：原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由核外電子數(shù)為12，則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，其原子核外由3個電子層，第一層上有2個電子，第二層上有8個電子，第三層上有2個電子，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由核外電子數(shù)為12，則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，其原子核外由3個電子層，第一層上有2個電子，第二層上有8個電子，第三層上有2個電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素為鎂元素，其元素符號為Mg．
故答案為：
原子結(jié)構(gòu)示意圖 質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù) 最外層電子數(shù) 元素名稱 元素符號
12 12 2 鎂 Mg
點評：本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明把同學(xué)對生活中的某些現(xiàn)象或問題的討論用表格的形式歸納如下．請按要求填寫下表（“A”或“B”）．
生活中的現(xiàn)象或問題分析或方法一分析或方法二正確選項
（1）飯菜飄香A、分子在不停地運動B、分子間有間隔
A
A
（2）油膩的菜盤用加入洗滌劑的水更易洗凈A、洗滌劑能使油脂溶解在水中B、洗滌劑具有乳
化的功能
B
B
（3）打開汽水瓶蓋，冒出大量氣泡A、氣體的溶解度隨壓強的減小而減小B、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
A
A
（4）判斷衣料中是否含有羊毛成分A、看光澤度，用手摸B、燃燒，聞氣味
B
B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、下面是實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出裝置中有標(biāo)號的儀器名稱：
①
長頸漏斗
   ②
水槽

（2）按要求填寫下表
氣體 發(fā)生裝置（填寫裝置代號） 收集裝置（填寫裝置代號）
氧氣 或
氫氣 或
二氧化碳
（3）請寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）E和F內(nèi)均盛有濃硫酸用來干燥氣體，導(dǎo)管口的箭頭表示氣體進入的方向，若用來干燥氫氣，應(yīng)選用的裝置是
E
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑．甲、乙兩同學(xué)選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實驗用品，利用下圖中的實驗裝置進行實驗，證明過氧化鈉可用于制取氧氣．（友情提示：過氧化鈉常溫下與二氧化碳反應(yīng)時生成氧氣和一種鹽，與水反應(yīng)時生成氧氣和一種堿，NaHCO3與Na2CO3性質(zhì)相似）

（1） A是用大理石制取CO2的裝置．寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（2）按要求填寫下表中的空格：

（3）試管F中收集滿氣體后，把E中的導(dǎo)管移出水面，關(guān)閉分液漏斗活塞，用姆指堵住試管口，取出試管；則證明此氣體為氧氣的方法是
把帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中的氣體是氧氣
．
（4）乙同學(xué)說“上述裝置不能證明O2只是由過氧化鈉與CO2反應(yīng)產(chǎn)生的”，若證明“是…”，你認為應(yīng)如何改進上述裝置？
在B、C和C、D裝置之間，各加上一個干燥裝置
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、小明把同學(xué)對生活中的某些現(xiàn)象或問題的討論用表格的形式歸納如下．請按要求填寫下表（“A”或“B”）．
正確選項（1）
A
（2）
B
（3）
A
（4）
B

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