1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
連接儀器B．
過(guò)濾C．
稀釋濃硫酸D．
檢查氣密性

分析 A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．
B、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．草木灰是農(nóng)家肥料．它是指山草、禾桿和樹(shù)枝等燃燒后的灰燼（不包括由煤所產(chǎn)生的煤灰），主要成分是含鉀的鹽．請(qǐng)你與小明一起探究草木灰樣品的成分．
【查閱資料】草木灰含有的鉀鹽主要有碳酸鉀、還含有硫酸鉀、氯化鉀．
（1）草木灰可提供植物必須的營(yíng)養(yǎng)素是K（填元素符號(hào)）．
（2）為了確定草木灰含有碳酸鉀、硫酸鉀和氯化鉀，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．
（提供的試劑：Ba（NO3）2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、稀硝酸、稀鹽酸、稀硫酸）
步驟1：小明同學(xué)取適量草木灰樣品于燒杯中，加入過(guò)量稀硝酸攪拌，產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡，說(shuō)明草木灰含有碳酸鉀．不選用稀鹽酸或稀硫酸的原因是避免引入氯離子和硫酸根離子，從而影響硫酸鉀、氯化鉀的檢驗(yàn)．
   請(qǐng)你接著小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)完成下列步驟：
 實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 
 步驟2：將步驟1的混合物過(guò)濾，取少量濾液于試管中，加入過(guò)量的硝酸鋇．產(chǎn)生了白色，
說(shuō)明草木灰中含有硫酸鉀．
 步驟3：將步驟1的混合物過(guò)濾，取少量濾液于試管中，加入硝酸銀溶液產(chǎn)生了白色沉淀
說(shuō)明草木灰中含有氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2↑B．NaCl+KNO3═NaNO3+KCl
C．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑D．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列除雜所選用的試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑實(shí)驗(yàn)操作
AMnO2（KC1O3）水溶解、過(guò)濾
BCO2（CO）O2點(diǎn)燃
CKCl（KOH）稀H2SO4蒸發(fā)結(jié)晶
D鐵粉（碳粉）稀HC1過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）填空儀器名稱：X長(zhǎng)頸漏斗；Y圓底燒瓶．
（2）檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先將旋鈕關(guān)閉，向X中加水至形成一段水柱，靜置，觀察到液柱高度不變，說(shuō)明氣密性良好．
（3）B是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，燒杯中冷水的作用是冷凝．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．測(cè)定人體內(nèi)體液的pH，可以幫助人們了解身體的健康狀況，一些體液的近似pH如下：
液體胃液胰液膽汁血漿
pH0.9-1.57.5-8.07.1-7.37.35-7.45
下列液體中，堿性最強(qiáng)的是（　　）
A．胃液B．胰液C．膽汁D．血漿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該物質(zhì)為化合反應(yīng)
B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C．該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5：7
D．該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖：

【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓，加熱后產(chǎn)生黑色的氧化銅．
【乙組】為尋找實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有產(chǎn)生氧化銅的原因，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：
【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：
6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解．
【提出猜想】根據(jù)資料分析，同學(xué)們針對(duì)試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：
猜想Ⅰ：硫酸銅溶液呈酸性；      猜想Ⅱ：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)①：用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH＜（填“＞”、“＜”或“﹦”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立．
實(shí)驗(yàn)②：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈中（填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想Ⅱ不成立．
【交流和反思】（1）乙組同學(xué)認(rèn)真分析甲組實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為不需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)就能判斷猜想Ⅱ不成立，理由是甲組實(shí)驗(yàn)生成了Na2SO4，若它顯酸性，在此條件下氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)白色沉淀；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同可能會(huì)導(dǎo)致生成物不同，請(qǐng)另舉一列碳與氧氣（寫(xiě)出反應(yīng)物即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．CO2的資源化利用日趨成為研究熱點(diǎn)．
（1）某小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O；②CH4在高溫下能與CuO反應(yīng)．為探究上述反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下裝置．

①儀器M的名稱是酒精燈．裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
②設(shè)計(jì)裝置C的目的是除去氣體中的水蒸氣，若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有澄清的石灰水溶液的洗氣瓶．
③一段時(shí)間后，裝置D中黑色固體變紅，E中白色固體變藍(lán)，該小組由此得出結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)證明CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng)．你是否同意他們的結(jié)論？不同意（填“同意”或“不同意”），理由是氫氣和甲烷氣體都具有還原性．
（2）CH4、乙炔（C2H2）和丙烷（CH3H8）都能在空氣中燃燒，但是僅C2H2燃燒時(shí)有濃煙．試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因是：乙炔（C2H2）中含碳量高．CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點(diǎn)，其工作時(shí)主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案