合理利用與開發(fā)能源，增強安全意識是我們大家共同關注的社會問題。

（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學式為                      。

（2）在做“燃燒的條件”實驗時，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是                       先燃燒，通過此實驗，說明燃燒的條件之一是                                                   。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


（1）CH4 （1分）  

（2）乒乓球碎片（1分）      溫度需達到可燃物的著火點 （1分）


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


以下燃料中屬于純凈物的是                              

A．氫氣               B．天然氣             C．液化氣           D．煤氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室有一瓶質量分數(shù)為19．6%的稀硫酸，請回答：

（1）配置200g這種溶液需        g溶質質量分數(shù)為98%的硫酸。

（2）現(xiàn)取10g配置好的稀硫酸，向其中滴加溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應后，需要溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：


將家庭生活中的四種調味品分別取少量放入水中，不能形成溶液的是（  ）

   A、蔗糖        B、白醋        C、味精        D、花生油

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應中屬于化合反應的是(   )

   A、              B、↑

   C、↑             D、

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題：

（1）寫出上圖中儀器a的名稱：                。

（2）在實驗室里用一種固體和一種液體混合，制取并收集一瓶干燥的單質或化合物氣體，請選擇上述儀器，按照產生氣體的流向從左到右的順序，連接成一套實驗裝置（填大寫字母標號）：        接        接        接        接        。

若制備單質氣體，反應的化學方程式是                                                          。

若制備化合物氣體，反應的化學方程式是                                                    。

（3）實驗中，連接玻璃管和膠皮管的方法是                                    。

（4）C是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將C裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從           （填“長導管”或“短導管”）進入C中。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中，正確的是

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科目：初中化學 來源： 題型：


用分子的相關知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（   ）

A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌

B．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動

C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙

D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學 來源： 題型：


某課外活動小組的同學查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學將這三種物質混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液，對濾液中溶質的成分進行探究。

【猜想與假設】

甲同學認為：可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2

乙同學認為：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3

丙同學認為：可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2

丁同學認為：可能是NaCl、NaOH

請回答20～22題。

【交流與評價】

（1）經過討論，大家一致認為_         同學的猜想不合理。

【活動與探究】

（2）乙同學取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產生，于是得出該濾液中的溶質是NaCl、NaOH、Na2CO3的結論，證實了自己的猜想。丙同學取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象，據(jù)此否定了自己的猜想；他又重新取原濾液，向其中加入CaCl2溶液觀察到_                         ，得出了和乙同學相同的結論。丁同學為了驗證上述結論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產生。

【解釋與結論】

（3）大家經過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同，卻沒有看到氣泡的原因。你認為可能的原因是                                             。經過上述四位同學的共同努力，大家終于對濾液中溶質的成分得出了正確結論。

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同步練習冊答案