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鈷（Co）是一種銀白色的金屬、硬度大。常溫下，鈷在潮濕的空氣中不會被銹蝕；加熱時，鈷會與氯氣、硫等起化學(xué)作用，生成氯化物、硫化物等，其中二氯化鈷（CoCl2）吸水后由藍(lán)色變成了紅色。 在工業(yè)上，鈷可以制成多種合金；在醫(yī)療上，鈷的一種化合物是維生素B12的主要成分，可用來醫(yī)治惡性貧血、氣喘、脊髓肋病等。

（1）寫出金屬鈷的一條物理性質(zhì)：______。

（2）已知二氯化鈷和硫化鈷中鈷元素的化合價相同，請寫出硫化鈷的化學(xué)式______。

（3）圖1為鈷原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為鈷元素在元素周期表中的部分信息。

①鈷原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______（填“得到”或“失去”）電子。

②請把圖2的信息補(bǔ)充完整。______

（4）下列說法不正確的是______（填標(biāo)號）。

A．鈷合金的硬度大于鈷

B．鈷及其化合物均無需密封保存

C．人體缺乏鈷元素可以補(bǔ)充維生素B12

D．二氯化鈷可用于檢驗物質(zhì)是否含有水

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省北鎮(zhèn)市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，它們直徑小，富含大量有害物質(zhì)，

在大氣中停留時間長，對人體健康影響很大。下列情況不會增加空氣中PM2．5的是

A. 露天焚燒秸稈 B. 利用太陽能發(fā)電 C. 燃油汽車排放尾氣 D. 直接用煤作燃料

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將40gKMnO4放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得剩余固體36.8g。求：

①生成O2多少克______？②已分解的KMnO4是多少克_____？③剩余固體中含有什么物質(zhì)_____？

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元素X和元素Y形成XY2型化合物，則X、Y元素的核電荷數(shù)可能是( )

A. 13和17 B. 12和17 C. 11和16 D. 12和10

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組利用手持技術(shù)（利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器實時測量技術(shù)）測量模擬建筑火災(zāi)現(xiàn)場中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化.驗證建筑火災(zāi)逃生策略的合理性。

如圖l所示，在圓簡形透明塑料實驗容器中底部3個點（K1、K2、K3）分別放置甲、乙、丙3根高低不同的蠟燭：如圖2所示，在3根燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器（a1、a2、a3）、溫度傳感器（b1、b2、b3） 和二氧化碳傳感器（c1、c2、c3）。點燃蠟燭后，蓋上實驗容器頂蓋后，采集3根蠟燭火焰附近相關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）實驗獲取 3 根蠟燭熄滅的時間如表 1 所示，并提取每根蠟燭在這三個時間火焰附近的含氧量如表2所示。

表1 3根蠟燭熄滅的時間

蠟燭

甲

乙

丙

熄滅時間/s

106

164

199

表2熄滅時不同高度所測的含氧量%

熄滅時間/s

低處（a3）

中處（a2）

高處（a1）

106

19.8

19.1

18.5

164

18.9

17.7

x

199

18.6

17.1

16.5

①三支蠟燭熄滅的先后順序是___________。

②表 2 中，x 可能是___________（填序號）。

A．17.9 B．17.2 C．16.1

③蠟燭熄滅時，含氧量均不為零。請據(jù)此對燃燒條件的表述做進(jìn)一步的細(xì)化：___________。

④縱看表 2 數(shù)據(jù)，___________（填“低”“中”或“高”）處氧氣含量下降最慢。

（2）實驗獲取溫度和二氧化碳濃度隨時間變化曲線依次如圖 3 和圖 4 所示。

由此可知，點燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變___________，原因是___________。

（3）從以上分析，建筑火災(zāi)時，人員應(yīng)低下身子沿墻壁或貼近地面逃生，依據(jù)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列家庭小實驗不．能．成功的是（ ）

A. 用食鹽水除去熱水瓶中的水垢（主要成分是碳酸鈣）

B. 用冷碟壓在蠟燭火焰上，證明蠟燭中含有碳元素

C. 用加熱的方法鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）

D. 將鐵釘分別半浸沒于純水和白醋中，比較生銹的快慢

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省等三校2019屆九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計算題

某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把100g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。請計算：

序號

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第一次

25

13

第二次

25

6

第三次

25

2

第四次

25

n

（1）表中n的數(shù)值為_____________。

（2）求反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少_______？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省于都縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組同學(xué)為了弄清沼氣池中氣體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實驗。

（收集氣體）將礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)繩吊入池中，再使瓶中的水全部倒出（見圖），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋。這種方法屬于_____集氣法。

（對氣體猜想）

猜想I．全部是CH4； 猜想II．全部是_____；

猜想III．是CH4和CO2的混合氣體。

（實驗和推斷）

(1)若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁，則說明氣體中含有_____氣體。

(2)步驟②加適量澄清石灰水的作用是_____。

(3)若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想I或III”成立，其反應(yīng)方程式為：_____。

(4)若“現(xiàn)象a”無明顯現(xiàn)象， “現(xiàn)象b”為杯壁有水霧，“現(xiàn)象c”為石灰水變渾濁，則證明“猜想_____”成立

(5)若想證明“猜想III”成立，則“現(xiàn)象abc”分別是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省秦皇島市撫寧臺營學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列碳單質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A. 用石墨制作干電池的電極 B. 用碳素筆書寫檔案文件

C. 用活性炭做飲水機(jī)的凈水劑 D. 金剛石可用于制鉆頭

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