【題目】某同學(xué)進行下圖兩個實驗。
(l)甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;
(2)乙實驗觀察到的現(xiàn)象是___________,溶液由藍色變成無色。
(3)把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒懷,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。
【查閱資料】硫酸鋇不溶于酸。
【提出猜想】 白色沉淀為:Ⅰ._______;Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4;Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3.
【實驗方案】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
過濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過量 | ①若沉淀全部溶解,且無其它現(xiàn)象;猜想Ⅰ成立;其化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。 ②若______且無氣體產(chǎn)生,猜想Ⅱ成立。 ③若沉淀完全溶解,________,猜想Ⅲ成立。 |
【拓展與思考】如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時___________;上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是__________________。
【答案】(l)2NaHCO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2H2O+Na2CO3;(2)鎂的表面有紅色固體生成。(3)氫氧化鎂; Mg(OH)2+ +2HCl== MgCl2+2H2O;②沉淀部分溶解③且有氣體產(chǎn)生【拓展與思考】碳酸鈉溶液過量;碳酸鈉和氫氧化鎂不共存。
【解析】(l)碳酸氫鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2H2O+Na2CO3;(2)鎂的活動性比銅的強,鎂能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鎂和銅,觀察到的現(xiàn)象是溶液由藍色變?yōu)闊o色,鎂的表面有紅色固體生成。(3)硫酸鋇和氫氧化鎂能生成氫氧化鎂和硫酸鋇白色沉淀,碳酸鈉和硫酸鎂能生成碳酸鎂白色沉淀;甲試管中一定有氫氧化鈉,乙試管的溶液中一定有硫酸鎂,所以硫酸鎂一定存在,所以沉淀可能是由氫氧化鎂。①若沉淀全部溶解,且無其它現(xiàn)象;則沉淀只有氫氧化鎂;其化學(xué)反應(yīng)方程式為Mg(OH)2+ +2HCl== MgCl2+2H2O;②硫酸鋇不溶于酸。若沉淀部分溶解且無氣體產(chǎn)生,猜想Ⅱ成立。③若沉淀完全溶解,且有氣體產(chǎn)生,猜想Ⅲ成立。因為碳酸鎂能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鎂、同時生成二氧化碳氣體;【拓展與思考】如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時碳酸鈉溶液過量;上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是碳酸鈉和氫氧化鎂不共存。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請運用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)下列物質(zhì)屬于合成材料的是_____________(填字母)
A 聚乙烯B 棉花C 合成橡膠D 桑蠶絲
(2)有些村莊需打深井取用地下水,可用_____________區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是______________。
(3)提倡少用煤、______________、天然氣三大化石燃料,有利于改善空氣質(zhì)量。
(4)新冠肺炎疫情期間,84消毒液是常見的消毒劑。
①84消毒液和潔廁靈混合使用時會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)2 HCl+NaClO= NaCl+H2O+X,X氣體有毒,因此二者不能混合使用。那么X的化學(xué)式為________。
②教室噴灑過消毒液后,室內(nèi)充滿消毒液氣味,說明分子具有的特性為_________。
(5)熟石灰在生產(chǎn)生活中用途廣泛,既可以與________(填化學(xué)式)按一定比例符合制備波爾多液,又可以用來改良_____________(填“酸性”、“中性”或“堿性”)土壤。
(6)鐵是年產(chǎn)量最高的金屬材料。某鋼鐵廠每天需消耗3500t含Fe2O380%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe98%的生鐵的質(zhì)量是__________t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時的溶解度。分析表中數(shù)據(jù),回答問題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | 硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 |
氯化銨 | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 |
(1)上圖中,甲可表示___(填化學(xué)式)的溶解度曲線。
(2)40℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小的是__(填化學(xué)式)。
(3)20℃時,按下圖所示操作,B中溶液的溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比);C中的溶液是__(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(4)60℃時,將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別加熱蒸發(fā)10g水后,再恢復(fù)到60℃,剩余溶液的質(zhì)量:硝酸鉀溶液__(填“>”“<”或“=”)氯化銨溶液。
(5)室溫下,將盛有硝酸鉀的飽和溶液的試管放入盛有水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的硝酸銨并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下。下列說法不正確的是
溫度 | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
A.碳酸鉀溶液中的溶劑是水
B.甲是硝酸鉀的溶解度曲線
C.t1℃時,兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.t1℃應(yīng)在50℃~60℃之間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁 4 種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖,下列說法不正確的是( )
A.a 的數(shù)值是 4
B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量比為 3:5
D.丁可能是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將 ag 鋅粉和銀粉的混合物加入一定量 Cu(NO3)2 溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得濾液和濾渣。下列有關(guān)說法正確的是
A.反應(yīng)后所得濾渣一定為純凈物
B.濾渣的質(zhì)量一定小于 a g
C.反應(yīng)后所得濾液一定為無色溶液
D.反應(yīng)后所得濾液中的金屬陽離子最多有兩種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaC12、Na2SO4等雜質(zhì)。
(1)去除粗鹽中的泥沙。稱取粗鹽樣品10.0g,用蒸餾水充分溶解,過濾去除泥沙得到溶液A。過濾所用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和_____。
(2)去除可溶性雜質(zhì)。將溶液A按如圖流程圖進行處理:
①加入“過量NaOH溶液時”,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
②過濾后,所得的濾渣成分有______種。
③判斷“稀鹽酸適量”的方法是:鹽酸逐滴加入至_____。
(3)獲得產(chǎn)品。將溶液B倒入____(填儀器名稱)中,加熱,當該容器中出現(xiàn)____固體時,停止加熱,利用余熱使濾液蒸干。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年5月11日,濱海港高鐵站通車,濱海人實現(xiàn)了高鐵出行。
(1)高鐵建設(shè)施工過程中產(chǎn)生的廢水、廢漿以及機械漏油等,會對水體產(chǎn)生污染, 使用活性炭可對污水進行處理,這是利用了活性炭的________性。列車車體使用的鎂鋁合金屬于________(選填 “金屬材料”或“合成材料”),鎂鋁合金的優(yōu)點是________。
(2)高鐵建設(shè)中使用了大量的鋼鐵。工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分氧化鐵)冶煉鐵的化學(xué)方程式為_________。鋼軌上噴防銹涂料,可防止生銹,該防銹方法的原理是________。金屬礦物儲量有限,保護金屬資源,除防止金屬銹蝕外,還可以________。(寫出一條即可)。
(3)在高鐵站建設(shè)中,安裝了自動噴淋系統(tǒng),噴出的水能滅火的原因是________。
(4)高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用的電子芯片的關(guān)鍵材料是晶體硅(Si),工業(yè)上生成硅的反應(yīng)是:,該反應(yīng)的基本類型是_______反應(yīng)。利用該反應(yīng)生產(chǎn)含硅質(zhì)量分數(shù)為98%的粗硅8噸,至少需要________噸含80%SiO2的石英砂。
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