某同學(xué)進(jìn)行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實(shí)驗(yàn)。他取三支試管，向試管中分別注入5ml水，測(cè)得水的初溫為20℃，再分別向三支試管中各加入3gNaOH、NaCl、NH4NO3固體，震蕩。

（1）“震蕩”試管的目的是                                 。

（2）用溫度計(jì)分別測(cè)三支試管中溶液的溫度，高于20℃的是              溶液，這是因?yàn)?u>                             。

（3）裝有NH4NO3溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是                              。

（4）由此探究實(shí)驗(yàn)可知                   溶于水溫度沒(méi)有明顯的變化。

(1)加速固體物質(zhì)的溶解；(2)NaOH  氫氧化鈉固體溶于水放熱；（3）硝酸銨溶解吸熱，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水珠；（4）氯化鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?朝陽(yáng)區(qū)一模）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫(xiě)出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
（2）當(dāng)看到不同現(xiàn)象時(shí)停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，并將廢液進(jìn)行過(guò)濾，同學(xué)們對(duì)濾液成分進(jìn)行了探究．
[提出問(wèn)題]濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？
[查閱資料]①氯化鈣溶液呈中性；
②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
[猜想假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為：只含有氫氧化鈉
乙同學(xué)認(rèn)為：只含有碳酸鈉；
丙同學(xué)認(rèn)為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；
丁同學(xué)認(rèn)為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
你認(rèn)為還可能是
氫氧化鈉和碳酸鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉
（寫(xiě)一種猜想）．
[分析討論]你認(rèn)為哪位同學(xué)的猜想不合理并說(shuō)明理由
丁同學(xué)猜想不合理，因?yàn)镹a2CO3和Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)，不能共存
丁同學(xué)猜想不合理，因?yàn)镹a2CO3和Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)，不能共存
．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中，
取濾液于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，靜置取上層清液滴加無(wú)色酚酞
取濾液于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，靜置取上層清液滴加無(wú)色酚酞
試管中出現(xiàn)白色渾濁，且上層清液呈紅色
試管中出現(xiàn)白色渾濁，且上層清液呈紅色
猜想正確
[實(shí)驗(yàn)分析]甲同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入少量稀鹽酸 無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想成立
你認(rèn)為甲同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．
不正確，因?yàn)榧住⒈孪刖沙霈F(xiàn)上述現(xiàn)象
不正確，因?yàn)榧住⒈孪刖沙霈F(xiàn)上述現(xiàn)象
．
[反思拓展]
下列實(shí)驗(yàn)方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是
ACD
ACD
（填字母）．
A．放置在空氣中       B．觀察顏色       C．加水溶解       D．利用溶解性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?和平區(qū)模擬）一包白色粉末，由CuSO4、BaCl2、NaOH、NaCl、Na2CO3中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)所有反應(yīng)均恰好完全）：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢�，固體完全溶解得無(wú)色澄清溶液．則原白色粉末中一定不含有
CuSO4
CuSO4
．
（2）取實(shí)驗(yàn)（1）所得溶液，加足量的鹽酸，產(chǎn)生氣泡．則原白色粉末中一定不含有
BaCl2
BaCl2
．
（3）為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（1）取少量該白色粉末于試管中，加適量的水全部溶解，向溶液中滴加過(guò)量的Ba（NO3）2溶液，目的是
除盡Na2CO3
除盡Na2CO3
．

產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
（2）另取一潔凈的試管，取步驟（1）試管中的少量上層清液少許，滴加
酚酞溶液
酚酞溶液
．		 溶液變紅
（3）另取一潔凈的試管，取步驟（1）試管中少量上層清液，滴加
過(guò)量稀HNO3
過(guò)量稀HNO3
和
AgNO3
AgNO3
溶液．		 出現(xiàn)白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
原白色粉末中的定含有
NaCl、Na2CO3、NaOH
NaCl、Na2CO3、NaOH
．（寫(xiě)化學(xué)式）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將含有少量NaCl的KNO3，固體樣品提純，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作，回答下列問(wèn)題：
（1）將樣品置于燒杯中，加入適量的水溶解，同時(shí)用玻璃棒攪拌，攪拌的作用是
加快固體物質(zhì)的溶解
加快固體物質(zhì)的溶解
；
（2）將溶液
加熱
加熱
制成較高溫度的飽和溶液，然后再
降溫
降溫
，使硝酸鉀大量析出；
（3）混合液進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾裝置和操作如圖，指出圖中三處錯(cuò)誤．
①
沒(méi)有用玻璃棒引流
沒(méi)有用玻璃棒引流
；
②
液面高于濾紙的邊緣
液面高于濾紙的邊緣
；
③
漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)進(jìn)行“物質(zhì)溶解的吸熱或放熱”的探究實(shí)驗(yàn)．他取三支試管，向試管中分別注入5mL水，測(cè)得水的初溫為20℃，再分別向三支試管中各加入3gNaOH、NaCl、NH4NO3固體，振蕩．
（1）“振蕩”試管的目的是
 
．
（2）用溫度計(jì)分別測(cè)三支試管中溶液的溫度，高于20℃的是
 
溶液，這是因?yàn)?!--BA-->
 
．
（3）裝有NH4NO3溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是
 
．
（4）由此探究實(shí)驗(yàn)可知
 
溶于水溫度沒(méi)有明顯的變化．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案