請按要求填空:
(1)向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時,為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管略傾斜,把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管 ,然后使試管 .
(2)玻璃棒的主要作用如下:
①引流 ②加快溶解 ③均勻受熱 ④蘸取少量試劑.
請用序號填寫下列操作中玻璃棒的作用.過濾 ; 蒸發(fā) .
【考點】固體藥品的取用;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;蒸發(fā)與蒸餾操作.
【專題】化學學習中的實驗思想;常見儀器及化學實驗基本操作.
【分析】(1)根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進行分析解答即可;
(2)根據(jù)玻璃棒的作用進行分析.
【解答】解:(1)向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時,為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管傾斜,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,然后使試管直立起來.
故答案為:底部;直立起來.
(2)過濾時,玻璃棒的作用是引流.蒸發(fā)時,用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止液體受熱不均勻,造成液體飛濺.
故答案為:①;③.
【點評】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ),要掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
科目:初中化學 來源: 題型:
金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是 填字母)
A.鉑金飾品 B.鐵鍋 C.鋁導(dǎo)線
(2)金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜,氧化膜主要成分是 ;
(3)某品牌的麥片中含微量鐵粉,食用后可在胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學方程式為 ;
(4)在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,①則濾液中一定含有的溶質(zhì)是 ;②濾液中一定含有的溶質(zhì)是 .
(5)如圖是有關(guān)金屬鐵的實驗,說法正確的是
A.①中細鐵絲燃燒生成的黑色固體物質(zhì)是氧化鐵
B.②中鐵釘最易生銹的部位是b
C.③中產(chǎn)生的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色
D.④中反應(yīng)一段時間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,而試管內(nèi)溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減。
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科目:初中化學 來源: 題型:
本題計算必須寫過程:
某化學興趣小組的同學在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液,并完成有關(guān)實驗.
配制100g質(zhì)量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液.
配制方法一:需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為多少g,水的體積為多少mL(水的密度近似看作1g/cm3).
配制方法二:若用40%的碳酸鈉溶液稀釋成100克20%碳酸鈉溶液,則需取40%的碳酸鈉溶液多少亳升?(密度為1.4克/毫升)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是( )
A.按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%
B.氧氣在低溫、加壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈{色的液體或固體
C.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D.因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是人類不可缺少的資源.
(1)電解水的實驗如圖1所示,收集到氧氣的試管是 (填“A”或“B”).該反應(yīng)的符號表達式為 ,該實驗說明水是由 組成的.
(2)提倡節(jié)約用水,保護水資源.下列做法合理的是 (填序號).
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
(3)某水廠凈化水的大致流程如圖2所示,水經(jīng)過沙濾池,除去的是 雜質(zhì);炭濾池中活性炭的主要作用是 .
(4)生活中可將硬水軟化的方法是 ,可借助 來鑒別硬水和軟水.
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科目:初中化學 來源: 題型:
2015年11月2日上午,由肇慶市文明辦、市總工會、團市委、市婦聯(lián)共同主辦的“創(chuàng)文明城市,建美麗肇慶”綠色出行體驗活動啟動儀式在七星巖東門廣場隆重舉行.啟動儀式上,團市委書記宣讀了《綠色出行倡議書》,下列不符合《綠色出行倡議書》倡議的是( )
A.選用公交車、自行車作為出行的交通工具
B.盡量使用環(huán)保購物袋
C.外出用餐盡量使用一次性筷子
D.家長盡量騎自行車或步行接送孩子
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