【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1實驗儀器的名稱:a ;b

(2實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達式為 ,此反應(yīng)類型是 反應(yīng)。其發(fā)生裝置應(yīng)該選用 (填字母標(biāo)號,收集裝置可選用 (填字母標(biāo)號。在實驗時,該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是 。若要收集到較純凈的氧氣,最好選用裝置 (填字母標(biāo)號收集。

(3若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母。用C裝置收集O2理由是 ;實驗室用C裝置收集氧氣,當(dāng)________________時開始收集。用E裝置收集O2的驗滿方法是

(4制取并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時,應(yīng)先 后,再 ,以防止

【答案】(1長頸漏斗 酒精燈(22KMnO4K2MnO4+ MnO2+O2 分解 A CE 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 C(3B 氧氣不易溶于水 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻地放出 將帶火星的木條放在瓶口,復(fù)燃則滿(4撤離導(dǎo)管 熄滅酒精燈 水槽中的水倒吸入試管,使試管炸裂

【解析】

試題分析:實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,此反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。其發(fā)生裝置應(yīng)該選用A,因為過程中需要加熱,收集裝置可選用C或E,因為氧氣的密度大于空氣,且難溶于水中,在實驗時,該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。若要收集到較純凈的氧氣,最好選用裝置C收集。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B。用C裝置收集O2理由是氧氣不易溶于水;實驗室用C裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻地放出時開始收集。用E裝置收集O2的驗滿方法是將帶火星的木條放在瓶口,復(fù)燃則滿,制取并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時,應(yīng)先撤離導(dǎo)管后,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管炸裂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小新同學(xué)將學(xué)校荷花池中渾濁的水樣倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,采用如圖的裝置進行過濾。

(1)加明礬的作用是_______________。圖中缺少的一種儀器是_________,其作用是____ ___

(2)過濾實驗中除了漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁以外,還要注意些什么? __ 。

(3)過濾后得到的澄清的液體是純水嗎?__________(填不是),理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】列關(guān)于金屬材料的說法中,不正確的是( )

A. 生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金 B. 銅有良好的導(dǎo)電性,因而用于制作電線

C. 鋁表面生成致密氧化鋁薄膜,具有良好的抗腐蝕性 D. 鐵銹的主要成分是四氧化三鐵銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭主要成分是石蠟及其燃燒的探究

實驗過程:1一組的同學(xué)經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)他們小組的蠟燭是:白色圓柱形固體 有輕微的氣味 質(zhì)地較軟 密度比水小 有可燃性 受熱易熔化 燃燒的火焰分為三層:外焰、內(nèi)焰、焰心,上述描述中屬于蠟燭的物理性質(zhì)的是填序號

2三組同學(xué)對蠟燭燃燒的產(chǎn)物進行了探究,請你幫他完成實驗方案

實驗步驟

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一

有水生成

步驟二

有二氧化碳生成

3寫出蠟燭燃燒的文字表達式 ,在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是 能轉(zhuǎn)化為 能和 能。小敏發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒時還流燭淚,蠟燭“流淚”屬于 變化。

4四組同學(xué)在熄滅蠟燭后,發(fā)現(xiàn)有一股白煙產(chǎn)生,立即用火柴去點燃,結(jié)果看到白煙燃燒并沿著燭芯將蠟燭引燃。

【提出問題】這股白煙是什么物質(zhì)?

【做出猜想】白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣。

白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳。

白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體石蠟小顆粒。

經(jīng)過討論后,排除了兩種猜想,他們的依據(jù)是

【反思】小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑了,你認為他應(yīng)該

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是

①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④石灰水

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖所示。

這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進行了如下的探究活動。請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容。

[設(shè)計實驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。并放出大量的熱。

(1 法收集一試管純凈的氣體。

(2反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為

(3檢驗收集的氣體的方法為 。

[實驗現(xiàn)象]木條復(fù)燃。

[實驗結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是 ;該無色溶液是

原假設(shè)成立。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每100g黑木耳中含鐵185mg,這里的應(yīng)理解為

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖形象地表示甲、乙兩種變化,其中“●”和“○”分別表示氧原子和氫原子,請從微觀角度回答下列問題。

(1)甲、乙這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是:

(2)通過對甲圖的比較分析,請從微觀角度解釋②中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:

(3)乙中分子構(gòu)成的不同點為 ;

(4)乙化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將某黑色固體粉末 A 加熱,可產(chǎn)生無色氣體 B,生成一種黑色固體 C 另一種固 體物質(zhì) D.黑色固體 C 通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑.另一黑色固體 E 在無 色氣體 B 中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 F.綠色植物可將氣體 F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體 B.回答:

(1)寫出名稱 A ,C 寫出化學(xué)符號:B ,F(xiàn)

(2)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式: ,該反應(yīng)的基本類型是

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