【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①;②。
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的(填字母)和 E進(jìn)行組裝。當(dāng) 時(shí),證明氧氣已經(jīng)收集滿。請(qǐng)你寫出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:。如果用F裝置代替E來(lái)收集氧氣,應(yīng)該先在該裝置中裝滿水,然后將氧氣從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入。
(3)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),發(fā)生裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品是 , 其作用是 。請(qǐng)你寫出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:。
(4)實(shí)驗(yàn)室選用裝置B和裝置(填字母)可以制取二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的符號(hào)表達(dá)式 。如果用F裝置來(lái)收集氣體二氧化碳,氣體應(yīng)該從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入,驗(yàn)證該氣體已經(jīng)收集滿的方法為
(5)下面G和H兩套裝置是實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體發(fā)生裝置:

其中G裝置的優(yōu)點(diǎn)是 , H 裝置的優(yōu)點(diǎn)是。
如果用H裝置制取二氧化碳,I和J兩套裝置中能起到H裝置相同作用的是

【答案】
(1)長(zhǎng)頸漏斗,集氣瓶
(2)A,集氣瓶口有氣泡冒出,KClO3 KCl+O2↑,b
(3)棉花,防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管,KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
(4)D,CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2↑,a,將燃著的木條放在導(dǎo)管b處,若木條熄滅則滿
(5)可以控制反應(yīng)的速率,可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生于停止,IJ
【解析】(1)由圖可得儀器為長(zhǎng)頸漏斗,集氣瓶;(2)為氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱分解,發(fā)生裝置因?yàn)楣腆w需加熱型,選A;氧氣將水全排出且有氧氣溢出即集氣瓶口有氣泡冒出才說明裝滿;KClO3 KCl + O2↑;氧氣密度比水小,氧氣應(yīng)從b進(jìn),水從a排出;(3) 高錳酸鉀還需在試管口加棉花,防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管; KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2↑;(4)二氧化碳易溶于水,密度比空氣大選D向上排空氣法收集;CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2↑ ;二氧化碳密度比空氣大,從a進(jìn),空氣從b排出;即為測(cè)試是否有二氧化碳溢出;(5) 通過分液漏斗來(lái)調(diào)節(jié)加入液體藥品的速度進(jìn)而可以控制反應(yīng)的速率;通過開關(guān)活塞來(lái)控制產(chǎn)生氣體的排出與否進(jìn)而調(diào)節(jié)氣壓,控制固體與液體藥品的接觸與分離來(lái)隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生于停止;都可以通過開關(guān)活塞來(lái)控制產(chǎn)生氣體的排出與否進(jìn)而調(diào)節(jié)氣壓,控制固體與液體藥品的接觸與分離來(lái)隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生于停止。
【考點(diǎn)精析】利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)澄清石灰水久置空氣中會(huì)產(chǎn)生白色不溶物: , 該白色不溶物可用(填一種物質(zhì)的名稱)輕松洗去。
(4)鐵在氧氣中燃燒:。鐵絲末端系一根火柴梗,目的是。某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),未能觀察到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是 。該反應(yīng)的是 (選填“吸熱”、“放熱”)反應(yīng)。
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