【題目】化學(xué)肥料對糧食增產(chǎn)有著非常重要的作用。下列屬于復(fù)合肥料的是
A.NH4NO3B.K2CO3
C.KNO3D.Ca(H2PO4)2
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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途的說法不正確的是( )
A.氧氣具有可燃性,可用于煉鋼、航天
B.活性炭具有吸附性,可用于除去冰箱異味
C.銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能,可用于制作電器元件
D.洗潔精具有乳化作用,可洗去碗筷上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為A~D物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分轉(zhuǎn)化條件未標出.已知:A為黑色固體單質(zhì),B為紅色粉末,A、D形成的合金是生產(chǎn)、生活中使用最多的金屬材料,甲為常見的氣體單質(zhì).請按要求完成下列空白:
(1)A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 .
(2)B+C=D+E的化學(xué)方程式為 .
(3)E與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸 CH2O2刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究.
(1)【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是 .
(3)【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有元素,推測出生成物中含有水;
(4)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2
猜想②:該氣體是
(5)他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.
Ⅰ、實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想① ,
(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ、若猜想②成立,則裝置B中的現(xiàn)象是 ,
裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(6)【拓展延伸】
①當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是 . A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.蘇打水
②向某含鉀離子的溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是 .
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【題目】對乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒膠囊的有效成分之一。下列敘述正確的是
A. 對乙酰氨基苯酚是一種有機化合物
B. 對乙酰氨基苯酚中含有2個氧原子
C. 對乙酰氨基苯酚的相對分子質(zhì)量是141
D. 對乙酰氨基苯酚中,碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是8:9:1:2
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【題目】10月1日晚,天安門廣場呈現(xiàn)的一幅“3D立體動感煙花畫卷”離不開氧氣的參與,下列有關(guān)氧氣的說法,正確的是( )
A.氧氣是一種常見的氧化劑,具有氧化性
B.氧氣的密度比空氣小,所以用向下排空氣法收集氧氣
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都發(fā)光放熱
D.魚、蝦等可以生活在水中,是由于氧氣易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):A氧氣 B碳酸鈣 C食鹽水 D空氣 E大理石 F二氧化碳。選擇合適的物質(zhì)填空。(用字母填空)。屬于純凈物的是_____,屬于混合物的是_____,屬于單質(zhì)的是_____,屬于化合物的是_____。
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