能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重大問題。

（1）煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于　      　（填“純凈物”或“混合物”），其中天然氣的主要成分是　    　（填化學式）。

（2）燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生二氧化硫，請寫出硫在空氣中燃燒的化學方程式　              。大量二氧化硫釋放到空氣中，會導致雨水的pH　      （填“高于”或“低于”）正常值5.6，形成酸雨。

（3）在實驗室里，可用稀高錳酸鉀溶液檢驗二氧化硫，現(xiàn)象是高錳酸鉀由紅色退為無色；反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4．其中x的值為　  　；

（4）霧霾是一種災害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物，如果通過大氣的自凈能力，又遇到靜穩(wěn)天氣，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請分析下列污染物中，會導致霧霾的是　    　（填序號）。

     A．二氧化硫      B．氫氧化物      C．一氧化碳      D．PM2.5


（1）混合物  CH4  （2）S  +  O2 =  SO2   低于  （3）2 （4）D


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


有關水的認識正確的是（  ）

    A．電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的

    B．生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

    C．凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾

    D．KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，隨著溫度的升高，在水中的溶解度減小的是（   ）

A．熟石灰

B．食鹽

C．硝酸鉀

D．氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖所示的實驗操作不正確的是 (       )

 A．鐵絲在氧氣中燃燒   B．讀取液體的體積   C．除去CO中的CO2 D．制取蒸餾水  

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科目：初中化學 來源： 題型：


某城市有甲、乙兩工廠排放污水，污水中各含有下列6種離子中的3種(兩廠不含相同離子)：H+、Ba2+、Na+、OH-、CO32-、NO3-。兩廠單獨排放都會造成嚴重的水污染，若將兩廠的污水按一定比例混合，便會變成無色澄清只含硝酸鈉的溶液。關于污染源的分析，你認為正確的是    （    )

A．CO32- 和NO3-來自同一工廠    B．OH-和NO3-一定不在同一工廠

C．H+和Ba2+一定不在同一工廠   D．                     

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學研究性學習小組進行了氨（NH3）的制取和有關性質(zhì)的探究實驗。

資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

請根據(jù)有關信息回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是                。

（2）氯化銨是化肥中的        ，利用A裝置制取氨氣的化學方程式是                          。

（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是          （選填裝置編號）。

（4）研究性學習小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是                    。

（5）研究性學習小組用右圖所示的裝置探究氨的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到氨氣的性質(zhì)是      (填字母編號)。

A．氨分子是不斷運動的             B．濃氨水具有揮發(fā)性

C．氨氣有刺激性氣味               D．氨氣的水溶液顯堿性

（6）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如右下圖），在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是          (填字母編號)。

A．水和濃硫酸             B．水和氯化鈉固體

C．水和硝酸銨固體         D．水和氫氧化鈉固體  

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科目：初中化學 來源： 題型：


氦3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和一個中子，則這種原子的核外電子數(shù)為

A   1個     B   3個     C   4個      D   2個

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科目：初中化學 來源： 題型：


呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進行了探究。

【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的        和         ，作出如下猜想：

猜想一：白色固體中一定含有氫氧化鈉

猜想二：白色固體中一定含有碳酸鈉

猜想三：白色固體中一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉

【實驗驗證】

（1）小明取少量水溶解白色固體，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅色。于是小明認為猜想二一定不正確。同學們認為小明的實驗不能得出正確結(jié)論，因為                 。

（2）小紅另取少量白色固體，滴加少量稀鹽酸，沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生，于是小紅認為白色固體中一定不含有碳酸鈉，并得出結(jié)論只有猜想一正確，猜想二和猜想三都不正確。同學認為小紅的實驗也不能得出正確結(jié)論，因為                        。

（3）小玉另取少量白色固體用適量的水溶解。依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸銅溶液進行試驗，依次觀察到產(chǎn)生            和             ，證明猜想三成立。小玉為什么用氯化鈣溶液而不用澄清的石灰水呢？                        。

【拓展應用】“氧氣再生劑”的保持方法是               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


右下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的是(    )

  A. 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣          

B. 試管口略向下傾斜：防止試管口冷凝水倒流導致試管炸裂                 

C. 加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱              

D. 停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈

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同步練習冊答案