（2011?石景山區(qū)二模）水是一種寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的說法中，不正確的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)說法所涉及的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的正確認(rèn)識(shí)，分析說法中存在的問題，判斷出有問題的說法即不正確的說法．
解答：解：
A、冰、水、水蒸氣都是水，是水在自然界中的三種存在形態(tài)；故A正確；
B、自然界中水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，只是除去了水中固體雜質(zhì)和有色、有味、有毒雜質(zhì)，水中還含有可溶性雜質(zhì)，因此所得水不是純水；故B不正確；
C、水蒸發(fā)過程是分子受熱而使間隔變大的過程，過程中分子本身沒有改變；水電解的過程則是水分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成氫分子、氧分子的過程，該過程分子發(fā)生改變；故C正確；
D、通過水在通電的條件下生成氫氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)，可以推斷出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論；故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題為對(duì)與水有關(guān)知識(shí)的多角度考查，題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣，養(yǎng)成勤于歸納、對(duì)比的習(xí)慣對(duì)于解答類似問題會(huì)有較大幫助．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?石景山區(qū)一模）A和B兩種固體的溶解度曲線如右圖所示．下列說法中，正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市石景山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?石景山區(qū)二模）超氧化鉀（KO2）能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，常用于醫(yī)療、潛水、高空飛行中的供氧劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2．若要得到9.6g氧氣，請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的超氧化鉀質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市石景山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?石景山區(qū)二模）已知2H2SO4（濃）+C  CO2↑+2SO2↑+2H2O．為了證明木炭與濃硫酸反應(yīng)有二氧化碳和二氧化硫生成，甲、乙兩位同學(xué)分別用下面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)在C中盛放足量的飽和碳酸氫鈉溶液，乙同學(xué)在C中盛放足量的酸性高錳酸鉀溶液，兩位同學(xué)在其他裝置中盛放的藥品相同且適量．
【提供資料】
①CO2不能使品紅溶液褪色，SO2能使品紅溶液褪色．
②CO2與飽和NaHCO3溶液不發(fā)生反應(yīng)；SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2．
③CO2與酸性高錳酸鉀溶液不發(fā)生反應(yīng)；SO2與酸性高錳酸鉀溶液能發(fā)生反應(yīng)．
④SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O
（1）D中盛放的試劑是______．
（2）觀察到______現(xiàn)象，證明有二氧化硫生成．
（3）甲、乙兩位同學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____，另一位同學(xué)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑蚴莀_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市石景山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?石景山區(qū)二模）根據(jù)下列提供的實(shí)驗(yàn)儀器，回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市延慶縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?石景山區(qū)一模）森林突發(fā)大火時(shí)，消防隊(duì)員常使用一種手持式風(fēng)力滅火機(jī)，它可以噴出類似十二級(jí)臺(tái)風(fēng)的高速空氣流將火吹滅．該滅火機(jī)的滅火原理是（ ）

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